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【題目】如圖為人體內(nèi)基因對性狀的控制過程,分析可知(  )

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物性狀

【答案】B

【解析】試題分析:同一個個體的細胞是受精卵經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的,細胞核基因相同,因此基因1和基因2一般會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中,A錯誤;圖中是轉錄過程,需要RNA聚合酶,過程是翻譯過程,需要tRNA作為運載工具運輸氨基酸到核糖體上,B正確;④⑤過程結果存在差異的根本原因是基因突變,直接原因是血紅蛋白結構的不同,C錯誤;圖中①②③是基因通過控制酶的合成來控制生物體的途徑,基因還可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因,下列說法錯誤的是

A可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細胞的基因組成

B可以表示果蠅體細胞的基因組成,該細胞中有2個染色體組

C可以表示香蕉體細胞的基因組成

D可以表示雄性蜜蜂體細胞的基因組成,該細胞中有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的4種器官,①②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化下,H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產(chǎn)物;氧氣產(chǎn)生越多,溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化,結果見右圖。下列敘述不正確的是

A. 先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理,一段時間后再混合

B. 依據(jù)0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

C. pH5~8緩沖液處理組,反應充分完成時產(chǎn)物相對量是不同的

D. 在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因突變的說法,正確的是

A.如果顯性基因A發(fā)生突變只能產(chǎn)生等位基因a

B.通過人工誘變的方法,人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C.基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代

D.基因突變是生物變異的根本來源,有的變異對生物是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按基因的自由組合定律,一個基因型為AaBBCcDdeeEe的植株,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有

A4 B6 C16 D32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究植物激素對植物生長的影響,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種不同 生長速率的矮生豌豆突變體它們的生長速率依次遞增,將一定濃度的生長索和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上實驗一,結果如下圖1所示;又對自然生長的某種豌豆中的生長素和乙烯的含量進行測定實驗二,結果如圖2所示,請據(jù)圖分析回答:

1生長素的極性運輸是指____。乙烯的主要作用是

2實驗一的自變量是________,其實驗結論是 ;____ 。

3從實驗二的激素含量測定結果可知,生長素濃度增加到一定值時,乙烯的含量開始增加,當乙烯增加到一定濃度時,可能會__ __ 生長素的合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物都具有的結構是

A.細胞膜和細胞壁 B.細胞膜和核膜

C.細胞膜和核糖體 D.線粒體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是

A癌細胞在條件適宜時可無限增殖

B癌變前后,細胞的形態(tài)和結構有明顯差別

C病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

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