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【題目】在細(xì)胞內(nèi)，有許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”。下列有關(guān)囊泡的敘述，錯誤的是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”形成囊泡，其囊泡膜可以成為高爾基體膜的一部分

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在囊泡運(yùn)輸中起重要的交通樞紐作用

C.高爾基體分泌的囊泡可能形成溶酶體

D.突觸小體中的突觸小泡，可以是高爾基體分泌的囊泡形成的

【答案】B

【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜。

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到高爾基體中進(jìn)一步加工，囊泡膜與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分，A正確；

B、高爾基體起交通樞紐作用，而不是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；

C、溶酶體是單層膜組成的、內(nèi)含多種水解酶，初級溶酶體是高爾基體分泌形成的，C正確；

D、突觸小泡是含有神經(jīng)遞質(zhì)的膜泡結(jié)構(gòu)，是由高爾基體分泌的囊泡形成的，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天日照逐漸延長時，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。光調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下。下列相關(guān)分析不正確的是 （ ）

A. 鳥類的繁殖活動通過機(jī)體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成

B. A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素

C. B作用的靶細(xì)胞只有性腺

D. C可通過反饋?zhàn)饔谜{(diào)節(jié)激素A和B的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S，為了研究其功能做了如下實(shí)驗：將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時間后加入原料，其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記，一起培育一段時間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合)，然后再加入蛋白S，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.RNA聚合酶能識別DNA模板上特定的位點(diǎn)起始密碼子并與之結(jié)合，催化RNA的合成

B.肝素與RNA聚合酶結(jié)合后能破壞RNA聚合酶的空間結(jié)構(gòu)并使之失去活性

C.對照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液，實(shí)驗組加入肝素后基本沒有新的mRNA合成

D.曲線反映的是模板DNA的轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】耐高溫淀粉酶在食品加工領(lǐng)域有很廣泛的應(yīng)用。為探究某耐高溫淀粉酶的性質(zhì)，某研究小組做了下表實(shí)驗，測得的酶活性如圖1所示：

組別

處理

1

2

3

4

5

6

7

8

可溶性淀粉溶液（3%）

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

10 mL

淀粉酶（2%）

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

1mL

溫度

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

80℃

90℃

100℃

各組在相應(yīng)溫度下保溫5min

測定酶的活性

回答下列問題：

（l）酶活性屬于該實(shí)驗中_______變量。該實(shí)驗在實(shí)驗步驟的設(shè)置上有些不合理，請修改______________

（2）根據(jù)圖1，能否確定該酶的最適溫度為80℃，并說明理由_______。3號和8號試管中酶活性均較低的原因不同，其差異是__________

（3）圖2為6號試管中產(chǎn)物濃度隨時間的變化圖，請在圖中畫出4號試管中產(chǎn)物濃度隨時間的變化曲線圖。______

（4）某興趣小組欲探究該耐高溫淀粉酶的專一性，請你用以上實(shí)驗的材料及蔗糖溶液、斐林試劑、碘液等為其設(shè)計一實(shí)驗_____（寫出實(shí)驗步驟及其結(jié)論）：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用蒸餾水配制的不同濃度的生長素（IAA）、赤霉素（GA）分別對野牛草種子進(jìn)行浸種處理，待種子萌發(fā)后對幼苗地上部分與地下部分的生長情況進(jìn)行測定結(jié)果如圖。關(guān)于該實(shí)驗的敘述，正確的是（ ）

A.實(shí)驗過程中，應(yīng)以蒸餾水浸種處理作為對照組，以3個重復(fù)組中的最大值作為測定值

B.GA對野牛草莖的影響比根顯著

C.IAA對野牛草幼苗生長的生理作用表現(xiàn)為兩重性

D.IAA和GA均直接參與野牛草細(xì)胞的代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C肽又稱連接肽，由胰島B細(xì)胞分泌，它與胰島素有一個共同的前體——胰島素原。1分子胰島素原經(jīng)蛋白酶的作用，分解為1分子胰島素和1分子C肽，同時釋放入血液中。如圖所示1分子胰島素原切去C肽形成胰島素的過程（圖中箭頭表示切點(diǎn)，數(shù)字表示氨基酸序號，-S-S-表示二硫鍵），據(jù)圖回答下列問題：

（1）胰島素是由____________個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，至少含有____________個游離羧基。蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)，而在胰島素形成過程中蛋白酶的作用是________________________。

（2）在臨床中，對于接受胰島素治療的患者，測定其血液中胰島素水平，不能評價自身胰島功能。可以通過測定C肽水平，來評價自身胰島B細(xì)胞的功能，其原因是________________________。

（3）胰島素功能主要是__________。臨床上低血糖原因可以分為兩種，一是胰島素分泌過多，二是其他原因。如何通過測定C肽水平米判斷低血糖原因，請加以說明：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_______。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是__________________。

（3）如果靶細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞，則促進(jìn)它重吸收水分的激素由________細(xì)胞來分泌。

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞______________（填“能 ”或“不能”為垂體細(xì)胞。

（5）若分泌物是胰高血糖素，為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，請以小白鼠為實(shí)驗對象，設(shè)計實(shí)驗步驟，預(yù)測實(shí)驗結(jié)果，得出實(shí)驗結(jié)論。

①實(shí)驗材料和用具：

生理狀況相近的實(shí)驗小白鼠20只、生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑．注射器、試管、試管夾、燒杯、酒精燈等。

②實(shí)驗步驟（實(shí)驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實(shí)驗設(shè)計要求；給藥1h后，用注射器的抽取相關(guān)實(shí)驗材料）：

步驟1：將20只生理狀況相近的小白鼠均分成2組，每組10只，分別編為1組1~10號和2組11~20號。確定1組為實(shí)驗鼠，腹腔注射__________，確定2組為對照鼠，腹腔注射__________。

步驟2：將20支試管分成兩組，第一組分別編為1~10號，第二組編為11~20號，與小白鼠的編號對應(yīng)，分別加入適量且等量的斐林試劑；

步驟3：1 h后，采集兩組小白鼠的_________（填“血液”或“尿液”），分別放人對應(yīng)編號的試管中；

步驟4：將兩組試管搖勻后，水浴加熱，觀察兩支試管溶液顏色的變化。

③實(shí)驗結(jié)果：產(chǎn)生磚紅色沉淀的試管是_______號。

④實(shí)驗結(jié)論：血糖升高，超過一定數(shù)量值而出現(xiàn)_____是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年4月，（Reproductive BioMedicine ）期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示，到2100 年，借助輔助生殖技術(shù)（即試管嬰兒技術(shù) ）誕生的人數(shù)可能將達(dá)到全球總?cè)肟诘?/span>3．5%---約4 億人。請回答下列問題：

（1）試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù) ________技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。

（2）體外受精首先需采集卵子，成熟的卵子能與____________ 的精子結(jié)合，形成受精卵。受精卵發(fā)育成胎兒的大致過程是受精卵→_____→囊胚→ _____→組織器 官的分化。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外。還需要提供_______以維持培養(yǎng)液的正常pH。母體對移入子宮的外來胚胎____________，這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。

（4）借助于胚胎分割技術(shù)，理論上一次可以獲得多個胎兒，胚胎分割操作過程霄要特別注意的問題是將__________均等分裂。

（5）人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員，要維持地球的和諧有序發(fā)展，我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是( )

A. 圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時，植物光合作用相關(guān)的酶失活

B. 6h時，圖2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等

C. 18h時，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D. 該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時，在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個

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