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【題目】如圖為小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中①②的共同點(diǎn)是：都是順濃度梯度進(jìn)行的

B.圖中②③的共同點(diǎn)是：都需要載體協(xié)助

C.圖中③發(fā)生所需但是圖中沒(méi)有表示出來(lái)的條件是：載體和能量

D.①與濃度差有關(guān)，②③都與核糖體和線粒體的功能有關(guān)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；②物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散；③物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋切枰d體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸。

A、圖中①②分別是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散，其共同點(diǎn)是：都是順濃度梯度進(jìn)行的，A正確；
B、圖中②③分別是協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸，其共同點(diǎn)是：都需要載體協(xié)助，B正確；
C、方式③是主動(dòng)運(yùn)輸，圖中沒(méi)有表示出來(lái)的條件是載體和能量，C正確；
D、②是協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，與線粒體的功能無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞衰老的特征的是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)水分增多
B.細(xì)胞代謝緩慢
C.細(xì)胞還能進(jìn)行分化
D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組探究加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 堿性蛋白酶不能將反應(yīng)液中各種蛋白質(zhì)徹底水解

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶的含量

C. 加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%

D. 去污力與堿性蛋白酶含量呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用．某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示．

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

將表中物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______．

（2）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是______．初步篩選出來(lái)的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定：在培養(yǎng)基中加入______指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成______色，則可說(shuō)明該菌種能夠分解尿素．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，下列材料或用具需要滅菌的是______，需要消毒的是______（填序號(hào)）．

①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

（4）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______（填序號(hào)）．

①所取土樣不同②培養(yǎng)基被污染③接種操作錯(cuò)誤④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑可降低酶的催化效率，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示，圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

（1）乙圖是不同種類(lèi)抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化功能有三個(gè)特性，即高效性、專(zhuān)一性和__________________。

（3）乙圖中曲線________表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線，這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能再與底物結(jié)合，所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表__________分子：B代表__________；D代表__________。

（2）細(xì)胞膜在功能上具有__________性，其結(jié)構(gòu)中_______數(shù)量和種類(lèi)越多，功能就越復(fù)雜，當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有__________。

（3）在a-e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是____；葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是_____（填字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)“S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A.形成條件是資源空間有限

B.達(dá)到K值時(shí)增長(zhǎng)速率最大

C.建立自然保護(hù)區(qū)有利于提高大熊貓環(huán)境容納量

D.自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者為研究不同生根劑對(duì)紫葉紫薇扦插的影響，研究了2種生根劑在不同濃度下處理不同時(shí)間對(duì)扦插枝條生根效果的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 200mg·L-1NAA浸泡3h處理會(huì)抑制扦插枝條生根

B. 2種生根劑對(duì)扦插枝條生根率的影響均具有兩重性

C. ABT組隨溶液濃度升高，對(duì)扦插枝條生根率的促進(jìn)作用增強(qiáng)

D. NAA組隨溶液濃度升高，對(duì)扦插枝條生根率的抑制作用增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案