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(8分)右圖為動物細胞培養(yǎng)過程中細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)OB段的培養(yǎng)稱為    培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了    現(xiàn)象,使增殖速率減緩,用    酶可使組織細胞分散開來,分裝到多個卡氏瓶中進行   培養(yǎng)。

(2)B點的細胞群體稱為    。B點時篩選出一個細胞,通過    方法單獨培養(yǎng)使之繁衍成一個新的細胞群體,該細胞群體稱為    。

(3)E點后的細胞大多數(shù)具有    核型,從而可連續(xù)傳代。

 

 

【答案】

(1)原代    接觸抑制    胰蛋白    傳代

(2)細胞系    克隆培養(yǎng)法   細胞株

(3)異倍體

【解析】

試題分析:(1)OB段繁殖次數(shù)比較少,為原代培養(yǎng),AB段幾乎不增值的原因是可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象,使增殖速率減緩,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶可使組織細胞分散開來,分裝到多個卡氏瓶中進行傳代培養(yǎng)。

(2)B點的細胞群體稱為細胞系。B點時篩選出一個細胞,通過克隆培養(yǎng)法單獨培養(yǎng)使之繁衍成一個新的細胞群體,該細胞群體稱為細胞株。

(3)E點后的細胞大多數(shù)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,具有異倍體核型,從而可連續(xù)傳代。

考點:本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆福建省廈門外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ、(8分)右圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
 
(1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_______         ;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌                               。
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有                   (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)     (填序號)。

Ⅱ、(6分)右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題:
(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是                      ;
曲線BC段酵母菌呼吸的方式為                            
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有                          、                         。
(3)在T1一T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                          、                       

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)右圖為動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題,在題中內(nèi)填圖中番號,在____上填文字。

    (1)比較該圖A、B兩部分,A是     (動物/植物)細胞。若B是藍藻細胞,則其細胞質(zhì)中的細胞器只有    

    (2)⑤的結(jié)構(gòu)特點是    。

    (3)能增大細胞內(nèi)膜面積,并能作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)運輸通道的細胞器是    。   

    (4)能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能的細胞器是   ,其中產(chǎn)生的氣體擴散到細胞外會穿過   層磷脂分子。

(5)⑨中的液體稱為    ,細胞失水后,該液體濃度將會    。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ、(8分)右圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

 

(1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_______          ;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌                                。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有                    (填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)      (填序號)。

Ⅱ、(6分)右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題:

(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是                       ;

曲線BC段酵母菌呼吸的方式為                             

(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有                           、                          。

(3)在T1一T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有                           、                        。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

41、(5分)右圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答。(示例[4]細胞核)

(1)細胞膜、核膜和細胞器膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的______________。

(2)動物細胞和低等植物細胞中所特有的細胞器是[  ]______________。

(3)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和運輸,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[  ]______________。

(4)細胞生命活動所需能量主要來自[  ]______________,它是進行______________的主要場所。

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同步練習(xí)冊答案