【題目】如圖甲是人類某遺傳病的家系譜,致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟,結(jié)果見圖乙。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 該病屬于常染色體隱性遺傳
B. Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXA
C. 酶切時(shí)需用到限制酶和DNA連接酶
D. 如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配,生一個(gè)患病男孩的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A. 過(guò)程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來(lái)自CO2和H2O
C. 過(guò)程③釋放的能量大部分貯存于ATP中
D. 過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
a酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同
B. 該DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)
C. 僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段
D. 限制酶a和b切出的DNA片段能相互連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家族性高膽固醇血癥病因示意圖。下列分析中,錯(cuò)誤的是( 。
①該病患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高
②患者的血脂水平不受相關(guān)激素水平的影響
③該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失
④該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞中某生理過(guò)程示意圖,下列與該過(guò)程有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示過(guò)程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和葉綠體中都能夠進(jìn)行
B. 轉(zhuǎn)運(yùn)肽鏈起始端氨基酸的tRNA中含有起始密碼子
C. 轉(zhuǎn)運(yùn)肽鏈最末端氨基酸的tRNA能識(shí)別終止密碼子
D. 一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺皮質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良癥(ALD)是一種遺傳病。如圖是該疾病的某家系系譜圖。
(1)基于圖可以判斷,該病的遺傳方式可能是______(多選)
A.伴X顯性遺傳
B.伴X隱性遺傳
C.常染色體顯性遺傳
D.常染色體隱性遺傳
(2)Ⅱ-6和Ⅲ-10不攜帶ALD致病基因,則該病的致病基因位于______
A.常染色體
B.X染色體
C.Y染色體
D.常染色體或X染色體
(3)若經(jīng)過(guò)基因檢測(cè),Ⅱ-6和Ⅲ-10攜帶ALD致病基因,Ⅲ-7的母親為該病患者,據(jù)圖分析,該病的遺傳方式是______;9號(hào)和12號(hào)基因型相同的概率是______;若9號(hào)再次懷孕,為確定胎兒是否患ALD,最有效的措施是______。
A.染色體分析 B.遺傳咨詢 C.基因診斷 D.B超檢查
(4)據(jù)圖分析,Ⅳ-12與Ⅳ-13的婚配______(屬于/不屬于)近親結(jié)婚。屬于Ⅲ-9的旁系血親有______。
(5)研究表明,父親與嬰兒21三體綜合征的關(guān)系不大,約95%的21三體綜合征都源于母親卵細(xì)胞形成過(guò)程中的異常。請(qǐng)問21三體綜合征產(chǎn)生的可能機(jī)制是______ (多選)
A.初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂異常導(dǎo)致
B.次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未正常分離導(dǎo)致
C.次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,有絲分裂時(shí)同源染色體分離異常導(dǎo)致
D.卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂時(shí)姐妹染色單體未正常分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如下圖所示。下列敘述正確的是
A.該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
B.該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9種
C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占3/16,則雄株親本的基因型為AaXBY
D.取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究長(zhǎng)期高溫和增施CO2(采用智能型二氧化碳發(fā)生器)對(duì)黃瓜葉片凈光合速率(Pn)的影響,某 小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)組:常溫(2025℃)、高溫(3540 °C)),常溫(2025 °C) )+ CO2(l 0001 500 μmol / L),高溫(3540 °C)+ CO2 ( 10001 500 μmol /L)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果 如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)在上述基礎(chǔ)上,欲利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量高溫下黃瓜總光合速率,方法為_____。單純高溫的凈光合速率低于單純常溫,可能的原因是_____ .
(2)—個(gè)月之內(nèi),通過(guò)____組的對(duì)比,增施CO2可直接影響_______階段從而提高凈光合速率。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),陰天無(wú)須額外增施CO2,原因是________
(4)據(jù)圖分析,短期來(lái)看, _______條件下增施CO2效果更明顯;長(zhǎng)期來(lái)看,該條件下增施CO2后期凈光合速率下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)菌細(xì)胞中氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另一種氨基酸的代謝過(guò)程,1~6代表不同的氨基酸,V~Z代表不同的酶,所有氨基酸對(duì)生命活動(dòng)都是必需的。某種細(xì)菌的原始種只要培養(yǎng)基中有氨基酸1就能正常生長(zhǎng),而該細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時(shí)才能正常生長(zhǎng),則該變異種中不存在的酶是
A. V、WB. W、YC. Y、ZD. V、Z
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