數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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右圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是 、 。
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（用少量或大量表示）： 。
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是 ，反應(yīng)的場所是 ，該反應(yīng)可以寫成： 。
（1）② 丙酮酸 ③ O2 （2）少量、少量、大量
酶
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
右圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是 、 。（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（用少量或大量表示）： 。（3）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是 ，反應(yīng)的場所是 ，該反應(yīng)可以寫成： 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
呼吸熵（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
科目：高中生物 來源：遼寧沈陽二中2010-2011學(xué)年高三10月月考（生物） 題型：選擇題
呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與
呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是（ �。�
A．呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a
科目：高中生物 來源：2013屆云南省高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
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呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。
