Question

【題目】下圖中甲是一盆栽植物，乙表示該植物不同器官對(duì)不同濃度的生長素的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題:

（1）乙圖中______點(diǎn)可表示甲圖①處生長素濃度。解除②處受抑制的方法是_______乙圖說明三種植物器官對(duì)生長素的敏感性，由低到高順序?yàn)?/span>________。

（2）將甲圖植物置于左側(cè)光照下一段時(shí)間，則生長素濃度③________④（填=、>、<）若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置，則生長素濃度⑤________⑥(填=、>、<)，此時(shí)⑤處生長素作用相當(dāng)于乙圖中的______點(diǎn)(填圖中字母).

（3）得到的植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。生長素、_____、和_________均有促進(jìn)生長的效應(yīng)，而______可抵消三者的效應(yīng)而抑制生長。

Answer 1

【答案】 B 切除①處頂芽 莖芽根 小于 大于 F 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸

【解析】試題分析：本題主要考查了生長素的作用以及作用的兩重性。需要學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：（1）生長素的兩重性是指：低濃度生長素促進(jìn)生長，高濃度生長素抑制生長；根近地側(cè)生長素濃度高抑制根生長，背地側(cè)濃度低促進(jìn)根生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，頂端優(yōu)勢(shì)也體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。（2）植物的莖向光生長的原因是：單側(cè)光照下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度高，生長得較快，向光側(cè)生長素濃度低，生長得較慢。

（1）據(jù)甲圖所示，①表示頂芽，②表示側(cè)芽，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長素濃度處于促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，乙圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度處于該范圍內(nèi)；甲圖中②處為側(cè)芽，因生長素濃度過高而受抑制，故解除②處受抑制的方法是摘除頂芽（①處）。乙圖說明三種植物器官對(duì)生長素的敏感性不同，由低到高順序?yàn)榍o<芽<根

（2）在左側(cè)光照下，生長素從向光側(cè)（左側(cè)）向背光側(cè)（右側(cè)）移動(dòng)，因此③小于④，若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置，由于重力作用導(dǎo)致⑤>⑥，⑤處生長素濃度高，抑制生長，相當(dāng)于乙圖的F點(diǎn)。

（3）在植物的生長發(fā)育過程中，生長素、赤霉素、和細(xì)胞分裂素均有促進(jìn)生長的效應(yīng)，而脫落酸可抵消三者的效應(yīng)而抑制生長。