【題目】大豆的花色由一對(duì)遺傳因子(R、r)控制,下表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
(1)由表中第______個(gè)組合實(shí)驗(yàn)可知____花為顯性性狀。
(2)表中第_______個(gè)組合實(shí)驗(yàn)為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出第3個(gè)組合對(duì)應(yīng)的遺傳圖解_______。
【答案】3 紫 1
【解析】
由組合3紫花×紫花→紫花:白花=3:1,可知,紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀。
且組合1的基因型為:Rr×rr,組合2的基因型為:rr×rr,組合3的基因型為:Rr×Rr。
(1)由組合3紫花與紫花雜交的后代出現(xiàn)白花,可知紫花是顯性性狀,新出現(xiàn)的白花是隱性性狀。
(2)分析圖表數(shù)據(jù)可知,組合1的基因型為:Rr×rr,即為測(cè)交。
(3)第3個(gè)組合的親本均為Rr,產(chǎn)生的雌雄配子均為R:r=1:1,經(jīng)過(guò)雌雄配子的隨機(jī)組合產(chǎn)生的后代中:RR:Rr:rr=1:2:1,表現(xiàn)型為:紫花:白花=3:1。遺傳圖解如下:
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)激素甲由胰島B細(xì)胞通過(guò)____________方式分泌,調(diào)節(jié)這一過(guò)程的信息分子有____________。
(2)當(dāng)血糖濃度為N時(shí),調(diào)節(jié)血糖的中樞神經(jīng)系統(tǒng)為______________________,除分泌激素乙外,同時(shí)增加____________(填激素名稱(chēng))的分泌。
(3)激素甲作用于靶細(xì)胞后,可增加靶細(xì)胞表面的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體,其生理意義是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的溫度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中,控制光照條件周期性變化,測(cè)定整個(gè)裝置中CO2濃度隨時(shí)間的變化,結(jié)果如圖所示,(培養(yǎng)過(guò)程中兩者的數(shù)量變化忽略不計(jì))請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是:_______________________________________。
(2)圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點(diǎn)有____________(填字母)。
(3)D點(diǎn)CO2高于B點(diǎn)的原因是_______________________________________。
(4)BC 段測(cè)得的CO2吸收速率____(填大于、等于、小于)小球藻的凈光合速率,原因是_。
(5)繼續(xù)培養(yǎng)下去,首先死亡的生物是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為參加馬拉松賽跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解生成葡萄糖
B. 胰島素能促進(jìn)肌肉細(xì)胞加速吸收和利用葡萄糖
C. a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素
D. 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)因感冒發(fā)燒體溫持續(xù)一周38.8℃下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱B. 該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱
C. 該同學(xué)機(jī)體產(chǎn)熱小于散熱D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究?jī)蓚(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片葉肉細(xì)胞中產(chǎn)出O2的部位是__________________。
(2)溫度影響光合速率的原因是___________________________。
(3)圖中凈光合速率可通過(guò)測(cè)定葉片的_________來(lái)表示(答出一條即可)。
(4)據(jù)圖分析,兩個(gè)新品種中_________更有推廣的價(jià)值,理由是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A. ①與②B. ②與③C. ①與③D. ②與④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)題干和圖像,推測(cè)該動(dòng)物性別為_________,具有同源染色體的細(xì)胞是________(填字母),B和D中分別含有_______對(duì)同源染色體。處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_______(填字母)。
(2)C細(xì)胞的名稱(chēng)是________。
(3)圖中屬于減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)胞圖像有__________________(填字母)。
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