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如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。關于該圖示結構的說法正確的是（  ）

A．生物膜為葉綠體內膜；

B．可完成光合作用的全過程；

C．發(fā)生的能量轉換是：光能→電能→化學能

D．產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

 

【答案】

C

【解析】，

試題分析：分析該圖發(fā)生的光反應過程，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上。在此結構上只能進行光反應，而光合作用的暗反應則發(fā)生在葉綠體基質中。在光反應中能量變化是由光能到電能到活躍的化學能，光反應產生的ATP只能用于暗反應。其它生命活動的能量來源是呼吸作用產生的ATP.

考點：本題考查了光反應與暗反應的知識。意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。考查學生分析圖表獲取信息的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：狀元之路3＋x綜合高考總復習 生物 題型：071

如圖所示為“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的部分裝置。

（1）實驗用具及操作過程：圖①為________用具，圖②為________用具，圖④為________過程。

（2）圖②的漏斗基部塞少許的________，而不用濾紙，其原因是濾紙________。

（3）圖③的下端為什么要剪去兩側？________，濾紙條下端的濾液細線要高出液面的原因是________。

（4）色素分離的原理是________。

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科目：高中生物 來源：陜西省師大附中2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型：013

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結構上

[　　]
A．

生物膜為葉綠體內膜

B．

可完成光合作用的全過程

C．

發(fā)生的能量轉換是：光能→電能→活躍的化學能

D．

產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。此圖示結構上(　　)

A．生物膜為葉綠體內膜

B．可完成光合作用的全過程

C．發(fā)生的能量轉換是：光能→電能→化學能

D．產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

 

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科目：高中生物 來源：2008年高考山東卷--理綜（生物） 題型：單選題

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結構上（   ）

A．生物膜為葉綠體內膜
B．可完成光合作用的全過程
C．發(fā)生的能量轉換是：光能→電能→化學能
D．產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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