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教材既是學(xué)生掌握知識和方法的主要依據(jù),又是培養(yǎng)學(xué)生能力的憑借和載體,熟悉教材內(nèi)容有利于把握知識的內(nèi)在規(guī)律.以下是某同學(xué)從選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第一章第一節(jié)中摘抄的句子,其中與課本內(nèi)容嚴(yán)重不相符合的是( 。
分析:A.所有恒星,包括太陽,仍在合成元素,而且這些元素是已知的;
B.當(dāng)基態(tài)原子的電子吸收能量后,電子會發(fā)生躍遷;
C.根據(jù)s電子云是球形的,P電子云是紡錘形等;
D.根據(jù)基態(tài)原子的電子排布遵循能量最低原理、泡利原理和洪特規(guī)則.
解答:解:A.所有恒星,包括太陽,仍在合成元素,而且這些元素是已知的,不是未知的,故A錯誤;
B.當(dāng)基態(tài)原子的電子吸收能量后,電子會發(fā)生躍遷,變成激發(fā)態(tài)原子,故B正確;
C.根據(jù)s電子云是球形的,其他空間運動狀態(tài)的電子云都不是球形的,故C正確;
D.根據(jù)基態(tài)原子的電子排布遵循能量最低原理、泡利原理和洪特規(guī)則,故D正確;
故選:A.
點評:本題主要考查了課本基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)課本知識即可完成.
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