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【題目】如圖甲所一種電熱水龍頭,圖乙是它的內(nèi)部電路圖,旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時依次接觸兩個相鄰觸點,從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水,已知R1、R2是電熱絲,其中R2=55Ω,該電熱水龍頭的熱效率為90%,已知水的比熱容是4.2×103J(kg℃),求:
(1)當(dāng)開關(guān)S旋至與觸點2、3相接觸時,電熱水龍頭正常工作42s將0.33kg的水從20℃加熱到50℃,則水吸收了多少熱量?
(2)電熱絲R1的阻值是多少?
(3)當(dāng)S旋到熱水檔時,電路中的總電流是多少?

【答案】
(1)解:水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.33kg×(50℃﹣20℃)=4.158×104J

答:水吸收了4.158×104J的熱量;


(2)解:當(dāng)開關(guān)S旋至與觸點2、3相接觸時,電路為R1的簡單電路,

由η= ×100%可得,消耗的電能:

W= = =4.62×104J,

由W= t可得,電熱絲R1的阻值:

R1= = =44Ω

答:電熱絲R1的阻值是44Ω;


(3)解:當(dāng)S旋到熱水檔時,R1和R2并聯(lián),

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且干路電流等于各支路電流之和,

所以,電路中的總電流:

I=I1+I2= + = + =9A

答:當(dāng)S旋到熱水檔時,電路中的總電流是9A.


【解析】(1)知道水的質(zhì)量和初溫以及末溫、比熱容,根據(jù)Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;(2)當(dāng)開關(guān)S旋至與觸點2、3相接觸時,電路為R1的簡單電路,根據(jù)η= ×100%求出消耗的電能,根據(jù)W= t求出電熱絲R1的阻值;(3)當(dāng)S旋到熱水檔時,R1和R2并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和電流特點以及歐姆定律求出電路中的總電流.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示
(1)被測物體的長度為cm
(2)溫度計的讀數(shù)為
(3)彈簧測力計的示數(shù)為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】428時,我國“天宮一號”目標(biāo)飛行器已再入大氣層,絕大部分器件在再入大氣層過程中燃燒銷毀,結(jié)束它的歷史使命。下列說法正確的是

A. 這一天,杭州地區(qū)晝短夜長

B. “天宮一號”墜落過程中只受到重力作用

C. “天宮一號”在大氣層中的燃燒現(xiàn)象屬于自燃

D. “天宮一號”墜毀時將依次通過暖層、中間層、對流層和平流層

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 全程中,小華一直比小明跑得快 D. 全程中,小華和小明的平均速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程﹣﹣時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于 狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”).

(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5秒鐘內(nèi) 車運動的較快,它的速度是 m/s.

(3)觀察分析甲或乙車運動圖象,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動,理由

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察圖,關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況有幾種可能?________并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件。(左西右東)

(1)相對于房子,甲車是_____的,風(fēng)向_____

(2)相對于房子,甲車是_____的,甲車正向_____運動,風(fēng)向_____

(3)相對于房子,乙車是_____的,乙車正向_____運動,風(fēng)向_____吹。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置和操作圖,乙圖中在B點懸掛3個相同的鉤碼,關(guān)于此實驗下列說法正確的是(
A.若實驗前杠桿如圖甲所示,則需要將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié),才能使杠桿水平平衡
B.在乙圖中只在A點用彈簧測力計拉杠桿使杠桿水平平衡,則此時杠桿可能是費力杠桿
C.在乙圖中若只在D點掛3個相同的鉤碼,也可以讓杠桿水平平衡
D.在乙圖中為了保持杠桿在水平位置平衡,在D點施加力的方向由①位置到②位置的過程中,所需施加的拉力大小不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校八年級物理興趣小組的同學(xué)對噪聲的控制進(jìn)行了探究.他們從發(fā)現(xiàn)到提出問題,做出猜想和假設(shè),設(shè)計實驗,通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視.在市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識.控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū);②未裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū);③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭;④積極搞好城市綠化;⑤采用多孔建筑材料加強(qiáng)隔音;⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們戴上耳罩、耳塞等.

(1)由上述興趣小組提供的材料分析論證,可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中_________是在聲源處減弱噪聲,_________是在傳播過程中減弱噪聲,_________是在人耳處減弱噪聲(填序號).

(2)如圖所示的設(shè)備反映了聲音的什么特征?_____________.顯示數(shù)字的單位是什么?__________________.

(3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你向?qū)W校提出兩條減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議:

___________________________________________________________.

___________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中,提供的實驗器材有:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲實物電路的連接.
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
(3)故障排除后進(jìn)行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I﹣U圖象.據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為W.
(4)小華利用小明的實驗器材,只增加了一個阻值為10Ω定值電阻R1、電阻箱R2 , 來測量小燈泡的額定功率.如圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是(填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能
(5)實驗結(jié)束后,小明將該小燈泡單獨與一個10Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端,此時R0的功率是W.

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