Question

開縣某中學八年級三班的小華同學在做“探究導體中的電流與它兩端的電壓的關系”的實驗中，設計了如圖所示的實驗電路圖．
①你認為小華同學所設計電路的缺陷是

只能測量一組電壓和電流值，得出的結論沒有說服力

，改進的方法是

增加滑動變阻器

．
②你改進調整后，通過改變電阻R兩端的電壓，記錄了幾組電流表、電壓表的示數如下表所示，對表格中的數據進行分析，可能記錄錯誤的數據是

1.40

，除去錯誤的數據后，可歸納得出的結論是

當導體電阻一定時，通過導體的電流與電壓成正比

試驗次數	1	2	3	4	5	6
電壓U/V
電流 I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

Answer 1

分析：①實驗中為了探究通過導體的電流與電壓的關系，需要多次測量，因此需要補充滑動變阻器，多測幾組電壓和電流值；
②根據數據表中電流與電壓的關系可分析出錯誤數據，并得出結論．

解答：解：①小華的設計只能測量一組電壓和電流值，得出的結論沒有說服力；可增加滑動變阻器，利用滑動變阻器調節(jié)電路中的電壓和電流，多測幾組數據，結論更具有普遍性；
②根據數據分析可知，隨著電壓的增大電流在增大，所以第五次實驗中的電流數應當是錯誤的；從表格數據可以得出：當導體電阻一定時，通過導體的電流與電壓成正比．
故答案為：①只能測量一組電壓和電流值，得出的結論沒有說服力；增加滑動變阻器；
②1.40；當導體電阻一定時，通過導體的電流與電壓成正比．

點評：本題考查了滑動變阻器在實驗中的作用，是電學實驗經常考查的內容，要求學生重點掌握．