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【題目】小東在做測量滑輪組的機械效率實驗時,完成以下操作:

①用調零后的彈簧測力計測鉤碼所受重力G,并將G記入表格。

②按圖甲所示安裝滑輪組,觀察并記下鉤碼和彈簧測力計的初始位置。

③拉動彈簧測力計,使鉤碼升高h,讀出拉力F的值;用刻度尺測出鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,如圖所示,并將F、h、s記入表格。

④依據(jù)W=Gh算出有用功W,依據(jù)W=___算出總功W,依據(jù)η=_____算出機械效率η,并記入表格。

⑤只改變鉤碼的數(shù)量,仿照上述步驟再做兩次,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

1)請將上述實驗步驟補充完整。

2)實驗測量數(shù)據(jù)如下表所示:

序號

G/N

h/cm

W/J

F/N

s/cm

W/J

η

1

2

5

0.8

15

2

4

10

1.5

35

3

6

15

2.2

45

3次測量時滑輪組的機械效率是____________%;(結果保留一位小數(shù))

3)請?zhí)岢鲆环N提高滑輪組機械效率的方案:______________________

【答案】Fs W/W 90.9 增加提升的物重

【解析】

(1)[1][2]依據(jù)W=Gh算出有用功W,依據(jù)W=Fs算出總功W,依據(jù)η=×100%算出機械效率η,并記入表格。

(2)[3]3次測量時滑輪組的機械效率是:

η===90.9%

(3)[4]提高滑輪組的機械效率,需想辦法增加有用功(或減少額外功),可增加被提升物體的重力(或減小動滑輪的重力并加潤滑油)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識說法正確的是(

A.古人用桔槔提水既省力又省功

B.司南能夠指南北是由于受到了地磁場的作用

C.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,是利用了連通器的原理

D.曾侯乙編鐘由大小不同的鐘排列起來,敲擊大小不同的鐘時可發(fā)出不同的音調

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,電源兩端的電壓U保持不變,R1為熱敏電阻(當溫度升高時阻值變大),R0為定值電阻。閉合開關S后,各電表均有示數(shù)。若R1的溫度升高,則下列說法正確的是

A.電流表A示數(shù)變大

B.R0消耗的功率不變

C.電壓表V1示數(shù)變小

D.電壓表V示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳利用圖甲中的電路測量未知電阻Rx的阻值;瑒幼冏杵髯畲笞柚禐R,請按要求回答下列問題:

1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P 置于阻值 ___端(選填最大最小)。

2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在ab之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無數(shù)。如果電路連接完好,且只有一個元件有故障,該故障是_________。

3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻RxI-U圖像,如圖乙所示。由圖像可得Rx =_____Ω。

4)當電流表的讀數(shù)不準時,小芳利用實驗中的電壓表和滑動變阻器也測出該電阻Rx。

請你幫她將實驗步驟補充完整:

按照所設計的電路圖連接好電路;

將滑片移至最大阻值處,閉合開關,讀出電壓表的示數(shù)U1

______________,測得電壓表示數(shù)為U2 。

根據(jù)滑動變阻器最大阻值R和所測量的物理量,寫出該電阻的表達式:Rx=_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答題。

伽利略對擺動的研究

意大利科學家伽利略(1564—1642)是物理學的偉大先驅。他在比薩大學讀書時對擺動規(guī)律的研究,是他第一個重要的科學發(fā)現(xiàn)。據(jù)說,某個星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動,教堂穹頂上的吊燈因風吹過不停地擺動。伽利略被擺動的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動幅度越來越小,但每一次擺動的時間似乎相等。

伽利略決定仔細地觀察。他知道脈搏的跳動是有規(guī)律的,于是便按著脈注視著燈的擺動,發(fā)現(xiàn)每往返擺動一次的時間的確相同。這使他又冒出一個疑問:假如吊燈受到強風吹動,擺得高了一些,以后每次擺動的時間還是一樣的嗎?回到宿舍后,他用鐵塊制成一個擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細心地測定擺動所用的時間。結果表明,每次擺動的時間仍然相同。盡管用脈搏測量時間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的。這在物理學中叫做擺的等時性。各種機械擺鐘都是根據(jù)這個原理制作的。后來,伽利略又把不同質量的鐵塊系在繩端作擺錘進行實驗。他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動一次的時間并不受擺錘質量的影響。隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會不會擺動得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長做實驗,結果證明他的推測是對的。他當時得出了結論:擺繩越長,往復擺動一次的時間(稱為周期)就越長。

人們對擺動的研究是逐步深入的。伽利略逝世30多年后,荷蘭物理學家惠更斯找到了擺的周期與擺長間的數(shù)學關系。直到牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,才對擺動的規(guī)律做出了圓滿的解釋。

擺的等時性研究,使人們對鐘表的計時研究得到了發(fā)展,方便了人們的生活。

請根據(jù)上述材料回答下列問題:

1)依據(jù)伽利略的研究提出一個可探究的科學問題:___________________?

2)實際生活中的擺,可以抽象成一根不可伸長的細線和一個體積可忽略的小球組成的單擺模型。如圖甲所示,A、B兩點等高,O點在懸掛點P的正下方,若不計空氣阻力,小球從A點靜止釋放經(jīng)過O點到達B點,依據(jù)對稱性從A點到O點的時間和從O點到B點的時間相等。

①如圖乙所示,若小球從A點靜止釋放經(jīng)過O點到B點的時間為t,從A點靜止釋放經(jīng)過O點到B點的時間為t,A、B兩點等高,AB兩點等高,則t______t。(選填“=”“>”“<”

②若小球從A點靜止釋放后,擺到最低點時由于擺線碰到固定在P點正下方P處的障礙物,使得小球只能繞P點上擺到與A點等高的C點,如圖丙所示,則小球從A點到O點的時間tAO和小球從O點到C點的時間tOC的大小關系為:tAO_________tOC。(選填“=”“>”“<”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一塊薄玻璃板按如圖所示方式以球形割面切開,成為2個薄透鏡,然后沿主軸分開一定的距離,如果束平行光沿主軸投射到1個透鏡上,則( 。

A.無論平行光是從哪邊入射,經(jīng)過2個透鏡折射后仍是平行光

B.平行光從右邊入射,經(jīng)過2個透鏡折射后一定是會聚光束

C.平行光從右邊入射,經(jīng)過2個透鏡折射后可能是會聚光束,也可能是發(fā)散光束

D.平行光從左邊入射,經(jīng)過2個透鏡折射后可能是會聚光束,也可能是發(fā)散光束

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗研究小燈泡的電壓與電流的關系?捎玫钠鞑娜缦拢弘娫矗妷3V,內阻)、開關、滑動變阻器(最大阻值為20Ω)、電壓表、電流表、小燈泡、導線若干。(內阻一般來說指的是電源自身的電阻,是相對于電源外部的電路來說的。因電源在工作時內部也有電流通過,此時電源對電流產(chǎn)生的阻礙作用,就叫做內阻)

1)實驗中移動滑動變阻器滑片,得到了小燈泡的U—I圖象如曲線圖所示,則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而______(選填增大、減小不變)。

2)根據(jù)曲線圖,在電路圖中把缺少的導線補全,連接成實驗的電路(其中電流表和電壓表分別測量小燈泡的電流和電壓)。

____

3)若某次連接時,把AB間的導線誤接在AC之間,合上開關,任意移動滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅,則此時的電路中,小燈泡可能獲得的最小功率是多少?______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學組裝的實驗裝置如圖所示。

1)指出該裝置的一處錯誤是:_____________________________。

2)小明將錯誤改正后進行正確操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表。由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是__________℃。

時間t/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¨¨

溫度t/℃

90.1

91.9

93.9

96.1

98.2

99.5

99.6

99.6

99.6

¨¨

3)實驗時,水沸騰后水所發(fā)生的現(xiàn)象是:____________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學重500,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2,雙腳站立時對地面的壓強約為________ 帕,其物理意義表示地面每平方米面積上所受________________; 若該同學單腿站立時,他對地面的壓力__________, 對地面的壓強________ 。(后二空均選填變大、變小不變")

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