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【題目】一支蠟燭在燃燒過(guò)程中，它的

A. 質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小 B. 質(zhì)量不變，比熱容變小，熱值不變

C. 質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小 D. 質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變

【答案】D

【解析】

蠟燭在燃燒過(guò)程中，所含物質(zhì)的多少在改變，所以質(zhì)量變小，但是密度、比熱容和熱值只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與所含物質(zhì)的多少無(wú)關(guān)，因此一支蠟燭在燃燒過(guò)程中，密度、比熱容和熱值不變。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子是由位于原子中心的_________和核外電子組成的，________帶正電，________帶負(fù)電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能量的單位是

A. 焦耳 B. 牛頓 C. 瓦特 D. 帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為1N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示。測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N（不計(jì)杠桿重）；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大、不變或變小）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞說(shuō)法正確的是（ ）
A.利用聲波和電磁波傳遞信息需要介質(zhì)
B.電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，其頻率越高
C.衛(wèi)星中繼站是轉(zhuǎn)播聲波
D.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞和電磁波的說(shuō)法正確的是（ ）
A.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)
B.手機(jī)利用超聲波傳遞信息
C.電視機(jī)的遙控器是利用紫外線工作的
D.紅外線也屬于電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材，做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向移動(dòng)；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>移動(dòng)（選填左或右）。
（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼，如圖乙所示。要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛個(gè)鉤碼。
（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示。小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡。然后記錄動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)得不到正確的杠桿的平衡條件，其原因是：。
（4）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定（選填變大、不變或變小）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)物體放在水平地面上，推動(dòng)物體使物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受摩擦力為F，當(dāng)往這物體上放一重物后，繼續(xù)推物體向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力

A. 等于F B. 小于F

C. 大于F D. 條件不足無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V。閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為________W，電源電壓為________V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為________Ω。

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同步練習(xí)冊(cè)答案