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【題目】如圖甲所示,物體甲重40N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止,如圖乙所示,物體乙重60N,在35N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運動,則物體甲受到的摩擦力f_______N,物體乙受到的摩擦力f_________N。

【答案】40 35

【解析】

第一空.以物體甲為研究對象,甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力,豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力,由于甲物體靜止,因此這兩對力都是平衡力,所以f=G=40N

第二空.以乙物體為研究對象,乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,由于乙向右勻速運動,因此拉力和摩擦力是一對平衡力,所以f=F=35N。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是()

A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

D. 自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照圖所示的步驟,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。

1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力,其中石塊的重力大小為_____N。

2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_____N.石塊排開的水所受的重力可由_____(填字母代號)兩個步驟測出。

3)由以上步驟可初步得出結論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。

4)為了得到更普遍的結論,下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是_____。

A.用原來的方案和器材多次測量取平均值 B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗

5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則_____(選填不能)得到與(3)相同的結論

6)完成實驗后,老師為同學們提供了如圖所示器材:

利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩器材(每組都可包括18個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題.

選擇器材 _________,探究 ______________

選擇器材 ______________,探究 _____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質量為200g、外底面積為20cm2、深度為10cm的杯子裝滿300g的水時,水對杯子底部的壓強為_______Pa,杯子對水平面的壓強為_______Pa.(g=10N/kg)

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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。

(1)平衡時,應該讓杠桿靜止在 位置。

(2)小周同學所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據為:動力 F1=1.5N,動力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。

(3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉軸之間的摩擦偏大

(4)小周同學所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們進一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力,結果會怎樣?通知實驗,他們得到了圖 16 所示的結果。根據這個結果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)

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【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下,能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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【題目】小安同學想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干.連接電路圖如圖甲所示,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成.故障排除后,調節(jié)滑動變阻器滑片,當向右移動滑片時,觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”),停止移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則Rx的阻值是 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右

(1)連接電流表時應選用_______的量程

(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接__________(要求:連線不得交叉)

(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是__

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中_________

(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整___________

(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_________決定的,且____________,燈泡發(fā)光越亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平拉力 F1=5N 作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運動,同時物塊乙相對于地面靜止,已知此時墻壁對物塊乙的拉力 F2=2N,則木板甲與地面的摩擦力是____________N。

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