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【題目】水平桌面上兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有甲、乙兩種不同的液體，將兩個(gè)不同材料制成的正方體A、B(VA<VB)，按如圖兩種方式放入兩種液體中，待靜止后B剛好浸沒(méi)在甲液體中，A剛好浸沒(méi)在乙液體中，兩杯中液面恰好相平。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲液體密度小于乙液體密度

B.甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)

C.甲液體對(duì)B下表面的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)A下表面的壓強(qiáng)

D.裝甲液體的容器對(duì)水平桌面的壓力小于裝乙液體的容器對(duì)水平桌面的壓力

【答案】AD

【解析】

在甲、乙兩種液體中，A、B作為整體漂浮在液面上，故浮力等于AB整體的重力，根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，因?yàn)?/span>VA<VB，故排開(kāi)甲液體的體積大于排開(kāi)乙液體的體積，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，A正確；液體的壓強(qiáng)與液體的密度與深度有關(guān)，當(dāng)深度相同，甲的密度小，因此甲對(duì)杯底的壓強(qiáng)小于乙對(duì)杯底的壓強(qiáng)，B錯(cuò)誤；根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，是物體上下表面的壓力差，浮力相等，上表面的壓力為零，下表面受到的壓力相等，但A的下表面積小，根據(jù)p＝得，乙液體對(duì)A下表面壓強(qiáng)大，C錯(cuò)誤；由題意知，甲液體的質(zhì)量小于乙液體的質(zhì)量，故甲容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙容器對(duì)水平桌面的壓力，D正確。故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)如圖所示，它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的．將其放入不同的液體中，會(huì)呈豎直漂浮狀態(tài)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 木棒漂浮在水面上，靜止時(shí)密度計(jì)的重力等于水對(duì)其的浮力

B. 木棒浸入潦體的體積越大，說(shuō)明該液體密度越小

C. 讀數(shù)需用手扶住密度計(jì)

D. 木棒越細(xì)測(cè)量誤差越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書(shū)籍，每捆書(shū)籍的質(zhì)量都為5kg。王波想盡快將它們搬上10m高處的新家。如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知，為了盡可能快地將這批 書(shū)籍搬上新家，他每次應(yīng)搬________捆。若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時(shí)間為_(kāi)_______s。 （g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有兩種不同的液體，將兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A、B（VA> VB）分別放入兩種液體中，兩球靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)兩容器中的液面相平，則下列說(shuō)法中正確的（　　）

A.甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度

B.A球受到的浮力大于B球受到的浮力

C.甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

D.兩小球放入前，甲容器底受到的壓強(qiáng)大于乙容器底受到的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體。將兩個(gè)完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液體，乙杯溢出0.8N的液體。則（　　）

A. 小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力

B. 小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8N

C. 甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)

D. 液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說(shuō)法正確的是

A. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙

B. 液體的密度：ρ甲＝ρ乙

C. 容器對(duì)桌面的壓力：F甲＞F乙

D. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′＝p乙′

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面均為正方形的均勻長(zhǎng)方體甲、乙放置在水平地面上，底面積分別為 S1、S2，對(duì)地面的壓強(qiáng)為 p1、p2。現(xiàn)將甲、乙分別切去高度為 h1、h2 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均為 h。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則 p1_________p2（選填“>”“＝”或“<”），甲、乙原先對(duì)地面的壓力 F1 和 F2 的比值為_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙裝置都是兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，丙裝置中的兩個(gè)燒瓶中裝的是等質(zhì)量的煤油。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，放棄了丙裝置而選擇了甲、乙裝置的好處是_____；

(2)利用甲裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中_____；

(3)利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，其中電阻的作用主要是_____。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出乙裝置中三個(gè)電阻的連接電路圖；

（________）

(4)如果乙裝置中發(fā)生了斷路，保證通電時(shí)間相同，與步驟(3)相比較，則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____（填“變大”“變小”或“不變”）；

(5)精確研究表明：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_____成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量木塊的密度，實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（0~5N），底部固定有滑輪的水槽，細(xì)線及足量的水。（g取10N/kg）

（1）現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”，原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測(cè)量值，可以采取的方法有____________________（寫(xiě)出一種即可）。

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