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【題目】過山車是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動。如圖所示,過山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A,時(shí)而從最高點(diǎn)A飛馳而下。過山車在運(yùn)動過程中,若不計(jì)能量損失,只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是 ( )

A. A點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能

B. D點(diǎn)動能最大,A點(diǎn)勢能最大

C. D點(diǎn)動能最大,A點(diǎn)機(jī)械能最大

D. A點(diǎn)勢能最大,機(jī)械能最大

【答案】B

【解析】解:A、不計(jì)摩擦?xí)r,過山車從AB時(shí)機(jī)械能守恒.不符合題意.

BD點(diǎn)的動能最大,A點(diǎn)的重力勢能最大,DA的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.符合題意.

CD點(diǎn)動能最大,不計(jì)摩擦,動能和重力勢能不斷轉(zhuǎn)化,各點(diǎn)機(jī)械能守恒.不符合題意.

D、A點(diǎn)勢能最大,不計(jì)摩擦,動能和重力勢能不斷轉(zhuǎn)化,各點(diǎn)機(jī)械能守恒.不符合題意.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是(
A.光在15℃的空氣中的傳播速度約340m/s
B.中考物理試卷的寬度約為30mm
C.一本物理教科書的質(zhì)量約為250g
D.普通家用照明燈的工作電流約2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,小明和小華在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置和所記錄的一組數(shù)據(jù)。

(1)請將第9分鐘時(shí)的溫度補(bǔ)充在上表中_________。

(2)在上圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,小明和小華在實(shí)驗(yàn)中的錯誤:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

(3)請根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在上圖丙中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像。

(4)本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_________

(5)在實(shí)驗(yàn)中,小華觀察到水在沸騰時(shí)水中有氣泡上升,在圖乙所示的AB兩圖中,圖______(選填“A”“B”)描述的是水在沸騰時(shí)的情況。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種運(yùn)動叫蹦極,如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動員,運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落,A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn),運(yùn)動員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動過程中忽略空氣阻力(   )

A. OC運(yùn)動員速度一直減小

B. O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動員機(jī)械能不守恒,A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. OA過程中運(yùn)動員速度增大,AC過程中運(yùn)動員速度減小

D. OB過程中運(yùn)動員速度增大,BC過程中運(yùn)動員速度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為1.0×105kg.底面積約為500m2 . 問:
(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時(shí),受到的浮力是多少
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí),對海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇的功率6.0×106W,以20m/s的航速勻速行駛10min,求登陸艇航行時(shí)所受到的推進(jìn)力?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“雷達(dá)”利用______ 發(fā)現(xiàn)軍事目標(biāo)。植物通過“光合作用”把水、二氧化碳和礦物質(zhì)加工成淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素,說明電磁波具有________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實(shí)驗(yàn).
(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓(選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
(4)水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是圖丁中的
(5)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強(qiáng)。如圖所示的四幅圖片場景,是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是(

A. B. C. D.

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