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小明和小亮在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,電源電壓為3 V.如圖甲、乙分別為實驗電路圖和實物元件示意圖.

(1)按電路圖將實物元件圖未連接好的部分連接起來.

(2)實驗時,欲使通過Rx的電流變大,則滑動變阻器的滑片應向________移動(選填“左”或“右”).

(3)合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數是________V,電流表的讀數是________A,被測電阻Rx的阻值是________Ω.

(4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

①寫出你的建議:

②你提出這個建議的目的是:

答案:
解析:

  答案:(1)電路圖如圖所示.

  (2)左

  (3)1.8;0.26;6.92

  (4)①應改變Rx兩端電壓再進行幾次實驗.②求電阻的平均值減小誤差.

  思路與技巧:實驗電路的連接應注意三點:一是電流表應與燈泡串聯(lián),電壓表應與燈泡并聯(lián),滑動變阻器能改變接入的電阻;二是儀表的正負接線柱接法要正確;三是儀表的量程的確定要合適,因電源電壓為3 V,所以電壓表的量程選擇3 V,電流表的量程題中已給出.讀電流表、電壓表示數時,應先看量程再讀數;在伏安法測電阻的實驗中,為了減小測量誤差,應進行多次測量求平均值.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?婁底)在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖乙所示.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)測量結束后,小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗.閉合開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V時,此時燈泡的電功率
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明、小亮和小敏共同設計了一種測定水平方向風力的裝置.其原理如圖(甲)所圖示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點,右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連,一起套在左端也固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風板與金屬桿接觸良好;電路中左端導線與金屬桿的左端相連,右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
(1)在他們的設計中,若要求在風力增大時,接入電路的電表的示數也隨之而增大,則應該
B
B

A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準確的測出水平方向風力的大小,三位同學先對選定的輕彈簧和金屬桿進行了兩項測量.
①小明利用測量的數據做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關系圖象[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
2
2
N.
②小亮和小敏設計了圖(丙)所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動變阻器R1,(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實驗中正確操作,他們記錄的測量數據如下表.
實驗次數 1 2 3 4 5
A表示數(A) 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
V表示數(V) 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
根據他們的測量數據可以知道:他們實驗中選用的滑動變阻器是
E
E
(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是
5
5
Ω.
(3)三位同學最后根據(1)的要求,按圖(甲)進行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.
如果無風時,O點到迎風板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風力是
4
4
N.
(4)對小明、小亮和小敏設計的測定水平方向風力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準確度產生影響的因素之一:
設計中沒有考慮迎風板與金屬桿的摩擦力
設計中沒有考慮迎風板與金屬桿的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小亮同學做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.現(xiàn)只有如下器材:電源(電壓為6V)、.電壓表一個(量程0~3V,0~15V)、電流表一個(量程0~0.6A,0~3A)、開關一個,導線若干,滑動變阻器三個:R1規(guī)格(5Ω 0.5A)、R2規(guī)格(20Ω 0.5A)、R3規(guī)格(500Ω 1A).他們設計的電路如圖1所示:
(1)電壓表應選
量程(選填“大”或“小'),滑動變阻器應選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”或“R3”);
(2)連接電路時發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V檔已損壞,0~3V檔完好.小明靈機一動想到一種方案進行實驗,他將電壓表的 0~3V檔并聯(lián)在燈泡兩端,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2V,讀出電流表的示數為0.2A,小明根據這一組數據計算出燈泡電阻R=U1/I1=2V/0.2A=10Ω,再計算出燈泡兩端電壓為3.8V時的功率P=U22/R=(3.8V)2/10Ω=1.444W.則燈泡的額定功率
(選填“>”、“=”或“<”)1.444W.
(3)小亮覺得小明的方法不對,他馬上改接電路,完成實驗.請用筆畫線代替導線,將圖2實物電路連接完整.
(4)閉合開關,移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數為2.8V,要測量小燈泡的額定功率,還應將滑動變阻器滑片向
移動(選填“左”或“右”),當電壓表示數為
2.2
2.2
V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數為0.34A,可得出小燈泡的額定功率為
1.292
1.292
w.
(5)在分析實驗誤差的過程中,考慮到電流表也有電阻,在電路中也會分得少許電壓.考慮此因素,小亮測得的小燈泡的額定功率比真實值
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:四川省中考真題 題型:實驗題

小明、小亮和小敏共同設計了一種測定水平方向風力的裝置。其原理如圖(甲)所示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點,右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連,一起套在左端也固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風板與金屬桿接觸良好;電路中左端導線與金屬桿的左端相連,右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板移動, R是定值電阻,a、6、c、d為四個接線柱。
(1)在他們的設計中,若要求在風力增大時,接入電路的電表的示數也隨之而增大,則應該
[     ]
A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準確地測出水平方向風力的大小,三位同學先對選定的輕彈簧和金屬桿進行了兩項測量
①小明利用測量的數據作出了原長為40cm的輕彈簧的長度l所受壓力F的關系圖像(圖(乙))由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加________N;
②小亮和小敏設計了圖(丙)所示的電路,用來測量長i度為50 cm的金屬桿的電阻。他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6 A)
C.電壓表V(量程0~3 V)
D.滑動變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2:(阻值變化范圍為0-10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實驗中正確操作,他們記錄的測量數據如下表
根據他們的測量數據可以知道:他們實驗中選用的滑動變阻器是_______(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是________Ω;
(3)三位同學最后根據(1)的要求,按圖甲進行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻。
如果無風時,0點到迎風板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風力是___________N.
(4)對小明、小亮和小敏設計的測定水平方向風力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準確度產生影響的因素之一:_____________________________

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省成都市金堂縣廣興中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明、小亮和小敏共同設計了一種測定水平方向風力的裝置.其原理如圖(甲)所圖示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點,右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連,一起套在左端也固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風板與金屬桿接觸良好;電路中左端導線與金屬桿的左端相連,右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
(1)在他們的設計中,若要求在風力增大時,接入電路的電表的示數也隨之而增大,則應該______
A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準確的測出水平方向風力的大小,三位同學先對選定的輕彈簧和金屬桿進行了兩項測量.
①小明利用測量的數據做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關系圖象[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加______N.
②小亮和小敏設計了圖(丙)所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動變阻器R1,(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實驗中正確操作,他們記錄的測量數據如下表.
實驗次數12345
A表示數(A)0.20.30.40.50.6
V表示數(V)1.01.52.02.53.0
根據他們的測量數據可以知道:他們實驗中選用的滑動變阻器是______(填器材的序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是______Ω.
(3)三位同學最后根據(1)的要求,按圖(甲)進行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.
如果無風時,O點到迎風板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風力是______N.
(4)對小明、小亮和小敏設計的測定水平方向風力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準確度產生影響的因素之一:______.

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