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【題目】在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,瓶口之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內氣體顏色基本相同,這是_____現(xiàn)象,說明氣體分子_____。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應是_____(填“A“或“B”)瓶。

【答案】擴散 在永不停息地做無規(guī)則的運動 B

【解析】

[1][2] 抽掉玻璃板根據(jù)兩瓶氣體顏色均勻混合可知氣體發(fā)生了擴散現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動;

[3] 二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮氣體放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動,因此要把密度小的空氣瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是四沖程汽油機的兩個沖程,乙圖顯示的是汽油機的___沖程;甲圖中燃氣的內能是____(選填“增加”、“減少”或“不變”)的;若這種汽油機飛輪的轉速為2400r/min,則在1s內,汽油機對外做功的次數(shù)是__次.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關”,實驗桌上有完全相同的兩個燒瓶,裝有質量和初溫都相同的水,甲燒瓶表面均勻涂成黑色,乙燒瓶表面均勻涂成白色,分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源,甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側,圖為該實驗裝置的正視圖。當燈泡發(fā)光一段時間后,通過觀察溫度計的示數(shù)變化發(fā)現(xiàn),黑色燒瓶中的溫度計示數(shù)變化較大,于是得出:“黑色物體吸熱速度快”的結論。

1)他們在探究過程中存在的問題是:_______________________。

2)應采取的正確方法是:____________________

(可添加輔助器材)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將兩個標有“10Ω 0.6A”和“20Ω 0.5A”的兩定值電阻串聯(lián)接在同一電路中,電源電壓最多為_______ V;若將它們并聯(lián)在同一電路中,干路中的最大電流是_________ A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重慶網(wǎng)紅“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石,再加入質量為2kg初溫度為60℃的魚湯,鵝卵石放熱能使魚湯沸騰(一個標準大氣壓,魚湯的比熱容為水的比熱容c4.2×103J/kg℃))求:

1)魚湯所吸收的熱量為多少J?

2)若鵝卵石放出熱量的80%被魚湯吸收,求鵝卵石放出的熱量是多少J?

3)若鵝卵石放出的這些熱量由天然氣提供,天然氣完全燃燒,需要天然氣多少m?(q天然氣=3.5×107J/m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學在實驗室用電壓表測電壓時所設計的一個電路圖,下列有關此電路的說法中不正確的是(

A.電壓表不可能同時測得、兩端的電壓

B.、不能同時閉合,否則電路將短路

C.、都斷開,電壓表示數(shù)為零

D.若在測得兩端的電壓后,只需斷開、閉合,就能直接測出兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在探究電流與電阻有什么關系的實驗中:

(1)在導線連接完成后,閉合開關前,滑動變阻器滑片應置于________(“C”“D”)端。

(2)閉合開關后,移動滑片進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后,斷開開關拆下阻值為5 Ω的電阻改換成 10Ω的電阻,滑片位置沒移動的情況下,電壓表示數(shù)會______(變大變小”),為實現(xiàn)電壓不變,滑片應向 _______端移動( C D)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用下圖的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)

1)某時刻溫度計示數(shù)如圖所示,此刻杯內物質溫度是_____

2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖所示,該物質的熔點是_____

3t2時刻,該物質處于_____態(tài)(選填、、固液共存)。

4t2t3相比,哪一時刻杯內物體內能較大?_____,理由是_____

5)已知0tlt5t6的時間相等,從如圖可知兩段時間內溫度升高不同,由此可得:這種物質固態(tài)時的比熱容_____液態(tài)時的比熱容.(選填”“”“=”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究:“電流與電壓和電阻的關系”:

(一)實驗電路

1)請根據(jù)圖(乙)中電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖(甲)連接完整。要求:使滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變小。

__________

連接電路時,開關應_____,滑動變阻器的滑片P應放在_____端(選填AB

(二)實驗步驟

2)探究“電流與電壓的關系”時,某小組在ab間接入電阻R1,移動滑片P,將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中,當電壓表示數(shù)為2.0V時,對應的電流值如圖(丙)所示,為____A.另一小組使用其它阻值的電阻R2,測量數(shù)據(jù)如表二所示,根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應的IU圖象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.20

0.60

表一(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

(三)實驗結論

3)根據(jù)描繪出的IU圖象可以得出結論:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成____;其中圖線____表示的是R1IU圖象。

(四)問題討論

4)探究“電流與電壓的關系”時,進行了多組數(shù)據(jù)的測量,其目的是為了___(填字母序號)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差

5)某同學繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”時,先測出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流,然后斷開開關,將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關,直接讀出電流值,這種做法____(選填“正確”或“錯誤”),理由是_________________

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