科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,且
,
,
為
的中點(diǎn),
于點(diǎn)
,連結(jié)
,
.
(1)求證:;
(2)當(dāng)為何值時(shí),
的值最大?并求此時(shí)
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知的直徑
,
是
的弦,過(guò)點(diǎn)
作
的切線
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
,垂足為
,與
交于點(diǎn)
,設(shè)
,
的度數(shù)分別是
,
,且
.
(1)用含的代數(shù)式表示
;
(2)連結(jié)交
于點(diǎn)
,若
,求
的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,且與雙曲線
的一個(gè)交點(diǎn)為
,將直線
在
軸下方的部分沿
軸翻折,得到一個(gè)“
”形折線
的新函數(shù).若點(diǎn)
是線段
上一動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)
作
軸的平行線,與新函數(shù)交于另一點(diǎn)
,與雙曲線交于點(diǎn)
.
(1)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,求
的面積;(用含
的式子表示)
(2)探索:在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形
能否為平行四邊形?若能,求出此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】每年4月23日是世界讀書日,某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽取20名學(xué)生,對(duì)每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間(單位:min)進(jìn)行調(diào)查,過(guò)程如下:
收集數(shù)據(jù):
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數(shù)據(jù):
課外閱讀平均時(shí)間x(min) | 0≤x<40 | 40≤x<80 | 80≤x<120 | 120≤x<160 |
等級(jí) | D | C | B | A |
人數(shù) | 3 | a | 8 | b |
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 | m | n |
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ;m= ,n= ;
(2)已知該校學(xué)生500人,若每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間不少于80min為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生數(shù);
(3)設(shè)閱讀一本課外書的平均時(shí)間為260min,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,估計(jì)該校學(xué)生每人一年(按52周計(jì))平均閱讀多少本課外書?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(
為常數(shù)),當(dāng)自變量
的值滿足
時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值
的最小值為4,則
的值為( )
A.1或5B.或3C.
或1D.
或5
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 與
軸交于
和
,與
軸交于
點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)
.
(1)求此拋物線的解析式和對(duì)稱軸.
(2)如圖 2,當(dāng)點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),在直線
上是否存在點(diǎn)
,使得以點(diǎn)
、
、
、
為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖 3,當(dāng)點(diǎn)、
、
三點(diǎn)共圓時(shí),請(qǐng)求出該圓圓心的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形 中,點(diǎn)
是射線
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).連接
,
,點(diǎn)
,
分別為
,
的中點(diǎn),連接
交
于點(diǎn)
.
(1)如圖 1,當(dāng)點(diǎn)在線段
的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)判斷
的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)如圖 2,正方形 的邊長(zhǎng)為 4,點(diǎn)與點(diǎn)
關(guān)于直線
對(duì)稱,且點(diǎn)
在線段
上.連接
,若點(diǎn)
恰好在直線
上,求
的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】南寧海吉星水果批發(fā)市場(chǎng)李大姐家的水果店銷售三華李,根據(jù)前段時(shí)間的銷售經(jīng)驗(yàn),每天的售價(jià)(元/箱)與銷售量
(箱)有如表關(guān)系,且已知
與 x 之間的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù).
每箱售價(jià)x(元) | 68 | 67 | 66 | 65 | … | 40 |
每天銷量y(箱) | 40 | 45 | 50 | 55 | … | 180 |
(1)求y 與x的函數(shù)解析式;
(2)三華李的進(jìn)價(jià)是 40 元/箱,如果設(shè)每天獲得的盈利為 元,要使該店每天獲得最大盈利,則每箱售價(jià)多少元?
(3)4 月份(按 30 天算)連續(xù)陰雨,銷售量減少.該店決定采取降價(jià)銷售,故在(2)的條件下銷售了 18 天之后,三華李開始降價(jià),售價(jià)比之前下降了,同時(shí)三華李的進(jìn)價(jià)降為 29 元/箱,銷售量也因此比原來(lái)每天獲得最大盈利時(shí)上漲了
,降價(jià)銷售了 12 天的三華李銷售總盈利比降價(jià)銷售前的銷售總盈利少 5670 元,求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了該校八年級(jí) 50 名學(xué)生,得到了一天睡眠時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),如下:
睡眠時(shí)間 | 組中值 | 頻數(shù) |
3 | ||
6 | 3 | |
7 | ||
8 | 25 | |
9 | 10 |
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表完成下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中 ;
;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù),估算該校八年級(jí)學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間;
(3)睡眠時(shí)間為 4.5~5.5h 的 3 名同學(xué)中有 1 名男生和 2 名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選 2 名同學(xué)去醫(yī)院進(jìn)行健康體檢,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1 男 1 女”的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)和
的圖象分別為直線
、
過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線交直線
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線交直線
于點(diǎn)
,…,依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為 _________.
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