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如圖所示,四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,連接AE、CG.
(1)觀察圖形,猜想AE與CG之間有怎樣的關(guān)系,并說明理由.
(2)若將正方形DEFG繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn),使正方形DEFG的一部分落在正方形ABCD的內(nèi)部,請你畫出一個變換后的圖形,并對照已知圖形標(biāo)記字母,則題(1)中猜想的結(jié)論是否仍然成立?若成立,直接寫出結(jié)論,不必說明理由;若不成立,請說明理由.
分析:(1)由四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,易證得△ADE≌△CDG,然后由全等三角形的性質(zhì),即可證得AE=CG,AE⊥CG.
(2)首先根據(jù)題意畫出圖形,然后延長CG交AE于點H,交AD于點G,由四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,易證得△ADE≌△CDG,然后由全等三角形的性質(zhì),即可證得AE=CG,AE⊥CG.
解答:解:(1)AE=CG,AE⊥CG.
理由:如圖1,∵四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,
∴AD=CD,ED=GD,∠ADC=∠EDG=90°,
∴∠ADE=∠CDG,
在△ADE和△CDG中,
AD=CD
∠ADE=∠CDG
ED=GD
,
∴△ADE≌△CDG(SAS),
∴AE=CG,∠EAD=∠GCD,
∵∠AGH=∠CGD,
∴∠AHG=∠CDG=90°,
∴AE⊥CG;

(2)如圖2,AE=CG,AE⊥CG.
理由:如圖2,延長CG交AE于點H,交AD于點G,
∵四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,
∴AD=CD,ED=GD,∠ADC=∠EDG=90°,
∴∠ADE=∠CDG,
在△ADE和△CDG中,
AD=CD
∠ADE=∠CDG
ED=GD
,
∴△ADE≌△CDG(SAS),
∴AE=CG,∠EAD=∠GCD,
∵∠AGH=∠CGD,
∴∠AHG=∠CDG=90°,
∴AE⊥CG.
點評:此題考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及垂直的定義.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)分別在AD,CB的延長線上,且DE=BF,連接FE分別交AB,CD于點H,G.
(1)觀察圖中有
2
對全等三角形;
(2)聰明的你如果還有時間,請在上圖中連接AF,CE,你將發(fā)現(xiàn)圖中出現(xiàn)了更多的全等三角形.請在下面的橫線上再寫出兩對與(1)不同的全等三角形(不用證明).1
△EDC≌△FBA
,2
△EAF≌△FCE

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12、如圖所示,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,E為AB延長線的上一點,∠CBE=40°,則∠AOC等于( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,四邊形ABCD中,E、F分別為AD、BC的中點.
(1)當(dāng)AB∥CD而AD與BC不平行時,四邊形ABCD稱為
 
形,線段EF叫做其
 
,EF與AB+CD的數(shù)量關(guān)系為
 

(2)當(dāng)AB與CD不平行,AD與BC也不平行時,猜想EF與AB+CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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如圖所示,四邊形ABCD是正方形,E、F是AB、BC的中點,連接EC交DB、DF于G、H,則EG:GH:HC=
 
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:044

如圖所示,四邊形AB-CD中,AB∥CD,P為BC上一點,設(shè)∠CDP=α,∠CPD=β,試說明,無論點P在BC上如何移動,總有α+β=∠B.

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