【題目】平面直角坐標系中,是等邊三角形,點
,點
,點
是
邊上的一個動點(與點
、
不重合).直線
是經過點
的一條直線,把
沿直線
折疊,點
的對應點是點
.
(1)如圖①,當時,若直線
,求點
的坐標;
(2)如圖②,當點在
邊上運動時,若直線
,求
的面積;
(3)當時,在直線
變化過程中,求
面積的最大值(直接寫出結果即可).
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)設直線交
于點
,連接
交
于
,再證明
是等邊三角形;然后再根據(jù)
,
、
關于
對稱,得到
,
;利用解直角三角形可以求得OD的長;過點
作
于點
,在
中,解直角三角形可得OF和
的長即可解答;
(2)連接,根據(jù)對稱的性質和直線
可得
,最后根據(jù)
解答即可;
(3)作O’P⊥AB時,垂足為E,然后解三角形和線段的和差求得O’E,最后在運用三角形的面積公式求解即可.
解:(1)設直線交
于點
,連接
交
于
,
∵,
∴,
,
∴是等邊三角形,
∵,
,
關于
對稱,
∴,
∵,
∴,
過點作
于點
,在
中,可得
,
,
∴點的坐標為
(2)連接,
∵,
關于直線
對稱,
∴直線
,
∵直線,
∴,
∴.
(3)當O’P⊥AB時,垂足為E,的面積最大
如圖:作O’P⊥AB時,垂足為E
在Rt△BPE中,PA=2.∠B=60°
∴PE=PA·sin60°=
∴O’E=6+.
∴面積的最大值:
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解游客對某景區(qū)的滿意度,特對游客采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,調查的結果分為A,B,C,D四類,其含意依次表示為“非常滿意”、“比較滿意”、“基本滿意”和“不太滿意”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如表1(不完整).
(1)求表中的數(shù)據(jù)a和b.
(2)如果根據(jù)表中頻數(shù)畫扇形統(tǒng)計圖,那么類別為B的頻數(shù)所對應的扇形圓心角是幾度?
(3)已知該景區(qū)每日游客限流3000名,估計一天的游客中類別C的游客人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點M是平行四邊形ABCD對角線AC所在直線上的一個動點(點M不與點A、C重合),分別過點A、C向直線BM作垂線,垂足分別為點E、F,點O為AC的中點.
⑴如圖1,當點M與點O重合時,OE與OF的數(shù)量關系是 .
⑵直線BM繞點B逆時針方向旋轉,且∠OFE=30°.
①如圖2,當點M在線段AC上時,猜想線段CF、AE、OE之間有怎樣的數(shù)量關系?請你寫出來并加以證明;
②如圖3,當點M在線段AC的延長線上時,請直接寫出線段CF、AE、OE之間的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
,將
繞點
順時針旋轉,使點
落在點
處,得到
,過點
作平行于
軸的直線交
于點
,交
軸于點
,直線
交
于點
.
,
.
(1)求經過點、
的反比例函數(shù)
和直線
:
的解析式;
(2)過點作
軸,求五邊形
的面積;
(3)直接寫出當時
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長是9,點
是
邊上的一個動點,點
是
邊上一點,
,連接
,把正方形
沿
折疊,使點
,
分別落在點
,
處,當點
落在線段
上時,線段
的長為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E為BC邊上的一點,連接AE,過點D作DM⊥AE,垂足為點M,交AB于點F.將△AMF沿AB翻折得到△ANF.延長DM,AN交于點P. 給出以下結論①;②
;③
;④若
,則
;.其中正確的是( 。
A.①②③④B.①②③C.①②④D.③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸負半軸交于點
,與
軸正半軸交于點
,與
軸負半軸交于點
,
,
,
.
(1)求點的坐標和拋物線的函數(shù)關系式;
(2)點是
上一點(不與點
、
重合),過點
作
軸的垂線,交拋物線于點
,交
于點
,當
時,求點
的坐標;
(3)設拋物線的對稱軸交
軸于點
,在(2)的條件下,點
是拋物線對稱軸上一點,點
是坐標平面內一點,是否存在點
、
,使以
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小元步行從家去火車站,走到 6 分鐘時,以同樣的速度回家取物品,然后從家乘出租車趕往火車站,結果比預計步行時間提前了3 分鐘.小元離家路程S(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖,從家到火車站路程是( )
A.1300 米B.1400 米C.1600 米D.1500 米
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