【題目】如圖,△ABC中,AC=BC=10 cm,AB=12 cm,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連結(jié)CD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→C→B的路徑運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,速度為每秒2 cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)為何值時(shí),△ADP是直角三角形?
(3)直接寫(xiě)出:當(dāng)為何值時(shí),△ADP是等腰三角形?
【答案】(1)8;(2)1.8;(3)1.8或5;(3)當(dāng)或
或
或
時(shí),△ADP是等腰三角形.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì),求得AD的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理求得CD的長(zhǎng)即可;
(2)分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)DP⊥AC時(shí),△ADP是直角三角形,當(dāng)PD⊥AD時(shí),△ADP是直角三角形,分別根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解即可;
(3)分三種情況進(jìn)行討論:當(dāng)PA=PD時(shí),當(dāng)AP=AD時(shí),當(dāng)AD=PD時(shí),分別做輔助線(xiàn)構(gòu)造三角形,運(yùn)用速度、路程、時(shí)間的關(guān)系,求得t的值即可.
試題解析:解:(1)∵AB=12 cm,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)
∴
∵AC=BC,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)
∴
在中,
(2)當(dāng)為直角三角形時(shí),有兩種情況,分別為:
①當(dāng)時(shí),即點(diǎn)P在AC邊上
由,得
在中,
∴
②當(dāng)時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)C重合如圖,
此時(shí), (秒)
∴ 當(dāng)為1.8秒或5秒時(shí),△ADP是直角三角形.
(3)當(dāng)或
或
或
時(shí),△ADP是等腰三角形.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上1與1之間的有理數(shù)有( )
A.無(wú)數(shù)個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知將一塊直角三角板DEF放置在△ABC上,使得該三角板的兩條直角邊DE,DF恰好分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.
(1)∠DBC+∠DCB= 度;
(2)過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)直線(xiàn)MN∥DE,若∠ACD=20°,試求∠CAM的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線(xiàn)段AB的端點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,-1),B(3,1).試畫(huà)出AB向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度的圖形,寫(xiě)出A、B對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D的坐標(biāo),并判斷A、B、C、D四點(diǎn)組成的四邊形的形狀.(不必說(shuō)明理由)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店把一種商品按標(biāo)價(jià)的九折出售時(shí)的利潤(rùn)率是20%,該商品的標(biāo)價(jià)為每件28元,則該商品的進(jìn)價(jià)為每件_____元.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,直線(xiàn)AB∥CD
(1)如圖1,點(diǎn)E在直線(xiàn)BD的左側(cè),猜想∠ABE、∠CDE、∠BED的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,點(diǎn)E在直線(xiàn)BD的左側(cè),BF、DF分別平分∠ABE、∠CDE,猜想∠BFD和∠BED的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,點(diǎn)E在直線(xiàn)BD的右側(cè),BF、DF分別平分∠ABE、∠CDE;那么第(2)題中∠BFD和∠BED的數(shù)量關(guān)系的猜想是否仍成立?如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅去超市買(mǎi)了3本單價(jià)為x元的筆記本和2支單價(jià)為y元的圓珠筆,共需_____元.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如今很多初中生購(gòu)買(mǎi)飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開(kāi)銷(xiāo),為此數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進(jìn)行了調(diào)查,大致可分為四種:
A:自帶白開(kāi)水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)班級(jí)有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若該班同學(xué)沒(méi)人每天只飲用一種飲品(每種僅限1瓶,價(jià)格如下表),則該班同學(xué)用于飲品上的人均花費(fèi)是多少元?
(3)若我市約有初中生4萬(wàn)人,估計(jì)我市初中生每天用于飲品上的花費(fèi)是多少元?
(4)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在自帶白開(kāi)水的5名同學(xué)(男生2人,女生3人)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)做良好習(xí)慣監(jiān)督員,請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖法求出恰好抽到2名女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸分別交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在第二象限內(nèi)取一點(diǎn)C,作CD垂直X軸于點(diǎn)D,鏈接AC,且AD=5,CD=8,將Rt△ACD沿x軸向右平移m個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)C落在拋物線(xiàn)上時(shí),求m的值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)C第一次落在拋物線(xiàn)上記為點(diǎn)E,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn).試探究:在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)B、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com