【題目】女本柔弱,為母則剛.說的是母親對子女無私的愛,母愛偉大.值此母親節(jié)來臨之際,某花店推出一款康乃馨花束,經(jīng)過近幾年的市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),該花束在母親節(jié)的銷售量(束)與銷售單價(jià)
(元)之間滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系,已知該花束的成本是每束
元.
求出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫
的取值范圍);
設(shè)該花束在母親節(jié)盈利為
元,寫出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;并求出當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí),利潤最大;
花店開拓新的進(jìn)貨渠道,以降低成本,預(yù)計(jì)在今后的銷售中,母親節(jié)期間該花束的銷售量與銷售單價(jià)仍存在
中的關(guān)系若想實(shí)現(xiàn)銷售單價(jià)為
元,且銷售利潤不低于
元的銷售目標(biāo),該花束每束的成本應(yīng)不超過多少元,
【答案】,售價(jià)定為240元時(shí),利潤最大為9800元;
該花束每束的成本應(yīng)不超過
元
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法將圖中點(diǎn)的坐標(biāo)求出一次函數(shù)解析式即可;
(2)根據(jù)利潤=(售價(jià)﹣成本)×銷售量列出函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式,從而求解即可.
解:設(shè)一次函數(shù)關(guān)系式為
由題圖知該函數(shù)圖象過點(diǎn)
則
解得
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式為
由題知
,
當(dāng)
時(shí),
有最大值,最大值為
元;
設(shè)該花束每束的成本為
元,
由題意知
解得
答:該花束每束的成本應(yīng)不超過元.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,開設(shè)了“數(shù)獨(dú)、速算、魔方、七巧板、華容道”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生只能選一門.該校共有學(xué)生1600人.為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了一些學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:
校本課程報(bào)名意向統(tǒng)計(jì)表
課程 | 頻數(shù) | 頻率 |
數(shù)獨(dú) | 8 | a |
速算 | m | 0.2 |
魔方 | 27 | b |
七巧板 | n | 0.3 |
華容道 | 15 | c |
(1)在這次活動中,學(xué)校采取的調(diào)查方式是 (填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“速算”所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)a+b+c= ,m= ;(答案直接填寫在橫線上)
(4)請你估算,全校選擇“數(shù)獨(dú)”和“魔方”的學(xué)生共有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形,
,
,
,(
),以
為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形
,得到矩形
.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)落在邊
上時(shí),求
的長;
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),矩形
的對角線
交矩形
的邊
于點(diǎn)
,連結(jié)
,若
是等腰三角形,求直線
的解析式.
(3)如圖3,當(dāng)時(shí),矩形
的對稱中心為點(diǎn)
.
的面積為
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與雙曲線
的一個(gè)交點(diǎn)是
.
(1)求和
的值;
(2)設(shè)點(diǎn)是雙曲線
上一點(diǎn),直線
與
軸交于點(diǎn)
.若
,結(jié)合圖象,直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
是
的高線,點(diǎn)
從
的
點(diǎn)出發(fā),沿
的方向以
的速度勻速運(yùn)動到點(diǎn)
圖
是點(diǎn)
運(yùn)動時(shí),
的長
隨時(shí)間
變化的關(guān)系圖象,則
的面積為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABD中,∠ABD = ∠ADB,分別以點(diǎn)B,D為圓心,AB長為半徑在BD的右側(cè)作弧,兩弧交于點(diǎn)C,連接BC,DC和AC,AC與BD交于點(diǎn)O.
(1)用尺規(guī)補(bǔ)全圖形,并證明四邊形ABCD為菱形;
(2)如果AB = 5,,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好和作業(yè)量多少的相關(guān)性,小明隨機(jī)對年級50名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查的情況進(jìn)行了整理,如下表:
作業(yè)量多少 網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好 | 認(rèn)為作業(yè)多 | 認(rèn)為作業(yè)不多 | 合計(jì) |
喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲 | 18 | 9 | 27 |
不喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲 | 8 | 15 | 23 |
合計(jì) | 26 | 24 | 50 |
如果小明再隨機(jī)采訪一名同學(xué),那么這名同學(xué)是“喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲并認(rèn)為作業(yè)多”的可能性______“不喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲并認(rèn)為作業(yè)不多”的可能性.(填“>”,“=”或“<”)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解高二年級男生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)選取該校高二年級部分男生進(jìn)行測試,每人投籃五次,以下是根據(jù)每人投中次數(shù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分,
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)被調(diào)查的男生中,投中次數(shù)為2次的有_____人,投中次數(shù)為1次的男生人數(shù)占被調(diào)查男生總數(shù)的百分比為_____%;
(2)被調(diào)查男生的總數(shù)為_____人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中投中次數(shù)為3次的圓心角的度數(shù)為_____;
(3)若該校高二年級男生有200人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該年級男生投中次數(shù)不少于3次的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條射線BA//CD,PB和PC分別平分∠ABC和∠DCB,AD過點(diǎn)P,分別交AB,CD與點(diǎn)A,D.
(1)求∠BPC的度數(shù);
(2)若,求AB+CD的值;
(3)若為a,
為b,
為c,求證:a+b=c.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com