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三角形紙片ABC,∠C=,AB=2BC=12.將紙片折疊使點A總是落在BC邊上,記為點D,EF是折痕,如圖.

(1)當(dāng)△DEF是以∠EDF為頂角的等腰三角形時,求△DCF的面積;

(2)在BC邊上是否存在一點D,使以D,E,F(xiàn)為頂點的三角形和以D,E,B為頂點的三角形相似?若存在,求出相似比;若不存在,說明理由.

答案:
解析:

              •   (1)在Rt△ABC中,sinA=,∴∠A==∠EDF,AC=AB·cos=6.∵△DEF是以∠EDF為頂角的等腰三角形,∴∠DFE=∠DEF=()=,∴∠DFC=-2∠DFE=,∴DF=2DC=AF,CF=DC,∴DC+2DC=6,∴DC==12-18,CF=DC=36-18,∴△DCF的面積S=DC·CE=·(12-18)·(36-18)=378-648;

                  (2)不存在.理由如下:在Rt△ABC中,∵∠A=,∴∠B=,因為∠EDF=,如果△DEF和△BDE相似,則∠BDE和∠BED必須有一個等于30°,顯然當(dāng)D點與C點重合的時候∠BDE最小,此時∠BDE=,所以∠BDE不可能等于,如果∠BED=那么∠BDE=,而∠DEF=()=,所以△DEF和
                提示:

                練習(xí)冊系列答案
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                科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

                17、如圖,鈍角三角形紙片ABC中,∠BAC=110°,D為AC邊的中點.現(xiàn)將紙片沿過點D的直線折疊,折痕與BC交于點E,點C的落點記為F.若點F恰好在BA的延長線上,則∠ADF=
                40°

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                科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

                圖1是邊長分別為4
                3
                和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
                (1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
                探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
                (2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
                請問:經(jīng)過多少時間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于
                7
                3
                4

                (3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設(shè)
                ∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
                探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
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                科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

                操作1:如圖1,一三角形紙片ABC,分別取AB、AC的中點D、E,連接DE,沿DE將紙片剪開,并將其中的△ADE紙片繞點E旋轉(zhuǎn)180°后可拼合(無重疊無縫隙)成平行四邊形紙片BCFD.
                操作2:如圖2,一平行四邊形紙片ABCD,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、AD邊的中點,沿EF剪開并將其中的△BFE紙片繞點E旋轉(zhuǎn)180°到△AF1E位置;沿HG剪開并將其中的△DGH紙片繞點H旋轉(zhuǎn)180°到△AG1H位置;沿FG剪開并將△CFG紙片放置于△AF1G1的位置,此時四張紙片恰好拼合(無重疊無縫隙)成四邊形FF1G1G.則四邊形FF1G1G的形狀是
                 

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                操作、思考并探究:
                (1)如圖3,如果四邊形ABCD是任意四邊形(不是梯形或平行四邊形)的紙片,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、AD的中點.依次沿EF、FG、GH、HE剪開得到四邊形紙片EFGH.請判斷四邊形紙片EFGH的形狀,并說明理由.
                (2)你能將上述四邊形紙片ABCD經(jīng)過恰當(dāng)?shù)丶羟泻笃春希o重疊無縫隙)成一個平行四邊形紙片?請在圖4上畫出對應(yīng)的示意圖.
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                (3)如圖5,E、F、G、H分別是四邊形ABCD各邊的中點,若△AEH、△BEF、△CFG、△DGH的面積分別為S1、S2、S3、S4,且S1=2,S3=5,則四邊形ABCD是面積是
                 
                .(不要求說明理由)

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                科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

                將等邊三角形紙片ABC折疊,使點A落在對邊BC上的點D處,折痕交AB于點E,交AC于點F.
                (1)如圖1,當(dāng)BD=CD時,求證:AE=AF;
                (2)如圖2,當(dāng)
                BD
                CD
                =
                1
                2
                時,求
                AE
                AF
                的值;
                (3)若
                BD
                CD
                =
                m
                n
                ,請直接寫出
                AE
                AF
                的值(不需要過程).

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                科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

                如圖,小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①),再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.

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