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【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,點E、F分別在邊CDAD上,連接BE、BF、EF,且有AF+CEEF

1)求(AF+1)(CE+1)的值;

2)探究∠EBF的度數是否為定值,并說明理由;

【答案】12;(2)∠EBF的度數為定值,理由見解析

【解析】

1)設CE=xAF=y,先根據EF2=DE2+DF2推出xy+x+y=1,再用含的式子表示并整體代值即得;

2)將繞點B順時針旋轉90°得到,證明,進而得出∠EBF=∠ABF+CBE即得

解:(1)設CE=x,AF=y,則DE=1xDF=1y,∵AF+CE=EF

EF=x+y,∵四邊形ABCD是矩形,∴∠D=90°,∴,

xy+x+y1

;

2)∠EBF的度數為定值,理由如下:

如圖1,將繞點B順時針旋轉90°得到,此時ABCB重合.

由旋轉可得AB=BCBF=BG,∠ABF=∠CBG,∠BCG=∠A=90°

∴∠BCG+BCD=90°+90°=180°.∴點G、C、E在同一條直線上.

AF+CE=EF=CG+CE=EG,

BE=BE

∴∠EBF=∠EBG=∠CBG+CBE=∠ABF+CBE,

∵∠ABC=90°,∴∠EBF=45°

∴∠EBF的度數為定值;

練習冊系列答案
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【題目】隨著科技的進步和網絡資源的豐富,在線學習已經成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)求本次調查的學生總人數,并補全條形統(tǒng)計圖;

2)求扇形統(tǒng)計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數;

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收集數據:

整理數據:

課外閱讀平均時間

等級

人數

分析數據:

平均數

中位數

眾數

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1)填空: ; ;

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【題目】下圖是學習分式方程應用時,老師板書的問題和兩名同學所列的方程.

根據以上信息,解答下列問題:

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