【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A<∠B,且∠A≠30°,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個(gè)頂點(diǎn)P在△ABC的其他邊上,則可以畫出不同的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A.4B.5C.6D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖,中,
平分
,
平分
,
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,與
、
相交于點(diǎn)
、
,且
.
求證:的周長(zhǎng)等于
.
(1)小明做完該題后,發(fā)現(xiàn)、
、
存在特定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出這個(gè)數(shù)量關(guān)系;
拓廣探索
(2)如圖1,將題中“平分
”改為“
平分
的外角
”,其他條件不變,請(qǐng)判斷
、
、
的數(shù)量關(guān)系,并證明這個(gè)數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖2,將題中“平分
,
平分
”改為“
平分
的外角,
平分
的外角”,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出
、
、
的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于C(0,﹣3)點(diǎn),點(diǎn)P是直線BC下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求出四邊形ABPC的面積最大時(shí)的P點(diǎn)坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積;
(3)在直線BC找一點(diǎn)Q,使得△QOC為等腰三角形,寫出Q點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AE是△ABC的角平分線;ED平分∠AEB交AB于點(diǎn)D;∠CAE=∠B.
(1)如果AC=3.5 cm,求AB的長(zhǎng)度;
(2)猜想:ED與AB的位置關(guān)系,并證明你的猜想。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰中,
,點(diǎn)
為邊
上一點(diǎn)(不與點(diǎn)
、點(diǎn)
重合),
,垂足為
,交
于點(diǎn)
.
(1)請(qǐng)猜想與
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)若點(diǎn)為邊
延長(zhǎng)線上一點(diǎn),
,垂足為
,交
延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立.若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫出你的猜想并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為2cm,圓心角為90°的扇形OAB中,分別以OA、OB為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃一次性購(gòu)買排球和籃球,每個(gè)籃球的價(jià)格比排球貴30元;購(gòu)買2個(gè)排球和3個(gè)籃球共需340元.
(1)求每個(gè)排球和籃球的價(jià)格:
(2)若該校一次性購(gòu)買排球和籃球共60個(gè),總費(fèi)用不超過(guò)3800元,且購(gòu)買排球的個(gè)數(shù)少于39個(gè).設(shè)排球的個(gè)數(shù)為m,總費(fèi)用為y元.
①求y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求m可取的所有值;
②在學(xué)校按怎樣的方案購(gòu)買時(shí),費(fèi)用最低?最低費(fèi)用為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的三個(gè)頂點(diǎn)在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,已知
,
,
.
(1)畫出關(guān)于
軸對(duì)稱的
(其中
,
,
分別是
,
,
的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫畫法);
(2)分別寫出,
,
三點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)請(qǐng)寫出所有以為邊且與
全等的三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)(不與
重合)的坐標(biāo)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲乙兩人以相同的路線前往距離單位的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí),圖中
,
分別表示甲乙兩人前往目的地所走的路程
(千米)隨時(shí)間
(分)變化的函數(shù)圖象,以下說(shuō)法:
①乙比甲提前12分鐘到達(dá)
②甲平均速度為0.25千米/小時(shí)
③甲、乙相遇時(shí),乙走了6千米
④乙出發(fā)6分鐘后追上甲,其中正確的是( )
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
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