【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
分別交x軸、y軸于A,B兩點(diǎn),經(jīng)過A,B兩點(diǎn)的拋物線
與x軸的正半軸相交于點(diǎn)
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P為線段AB上一點(diǎn),,求AP的長;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是y軸上一點(diǎn),試問:拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得以A,P,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)存在,點(diǎn)N的坐標(biāo)為(
,3) 或(
,
)
【解析】
(1)利用直線與y軸的交點(diǎn)求得點(diǎn)B的坐標(biāo),然后把點(diǎn)B、C的坐標(biāo)代入
,即可求解;
(2)先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),證得△PAO△CAB,利用對應(yīng)邊成比例即可求解;
(3)分點(diǎn)N在AB的上方或下方兩種情況進(jìn)行討論,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì),利用三角形全等,即可求解.
(1)令,則
,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3),
拋物線經(jīng)過點(diǎn)B (0,3),C (1,0),
∴,解得
,
∴拋物線的解析式為:;
(2)令,則
,
解得:,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(,0),
∴OA=3,OB=3,OC=1,
,
∵,且
,
∴△PAO△CAB,
∴,即
,
∴;
(3)存在,
過點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,
∵OA=3,OB=3,∠AOB=,
∴∠BAO=∠ABO=,
∴△PAD為等腰直角三角形,
∵,
∴PD=AD=2,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,2),
當(dāng)N在AB的上方時(shí),過點(diǎn)N作NE⊥y軸于點(diǎn)E,如圖,
∵四邊形APMN為平行四邊形,
∴NM∥AP,NM=AP=,
∴∠NME=∠ABO=,
∴△NME為等腰直角三角形,
∴Rt△NMERt△APD,
∴NE=AD=2,
當(dāng)時(shí),
,
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(,3),
當(dāng)N在AB的下方時(shí),過點(diǎn)N作NF⊥y軸于點(diǎn)F,如圖,
同理可得:Rt△NMFRt△APD,
∴NF=AD=2,
當(dāng)時(shí),
,
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(,
),
綜上,點(diǎn)N的坐標(biāo)為(,3) 或(
,
) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理飲食對學(xué)生的身體、智力發(fā)育和健康起到了極其重要的作用,只有葷食和素食的合理搭配,才能強(qiáng)化初中生的身體素質(zhì),某校為了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,以便食堂為學(xué)生提供合理膳食,對本校七年級、八年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了調(diào)查,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
從七、八年級兩個(gè)年級中各抽取名學(xué)生,進(jìn)行了體質(zhì)健康測試,測試成績(百分制)如下:
七年級:
八年級:
整理數(shù)據(jù):
年級 | ||||
七年級 | ||||
八年級 |
(說明:為優(yōu)秀,
為良好,
為及格,
為不及格)
分析數(shù)據(jù):
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
七年級 | |||
八年級 |
(1)表格中 ,
,
,
(2)比較這兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個(gè)年級的體質(zhì)健康成績比較好?請說明理由
(3)若七年級共有名學(xué)生,請估計(jì)七年級體質(zhì)健康成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=2,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的速度相同,當(dāng)它們到達(dá)各自終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中線段AF、BE相交于點(diǎn)P,M是線段BC上任意一點(diǎn),則MD+MP的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
為斜邊
的中線,過點(diǎn)D作
于點(diǎn)E,延長
至點(diǎn)F,使
,連接
,點(diǎn)G在線段
上,連接
,且
.下列結(jié)論:①
;②四邊形
是平行四邊形;③
;④
.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解同學(xué)們最喜歡一年四季中的哪個(gè)季節(jié),數(shù)學(xué)社在全校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了________名同學(xué);扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“春季”所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為________;
(2)若該學(xué)校有1500名同學(xué),請估計(jì)該校最喜歡冬季的同學(xué)的人數(shù);
(3)現(xiàn)從最喜歡夏季的3名同學(xué)A,B,C中,隨機(jī)選兩名同學(xué)去參加學(xué)校組織的“我愛夏天”演講比賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選到A,B去參加比賽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[問題解答]
兩個(gè)城鎮(zhèn)與一條公路
位置如圖①所示.現(xiàn)電信部門需在公路
上修建一座信號發(fā)射塔
要求發(fā)射塔
到兩個(gè)城鎮(zhèn)
與
的距離之和最短.
解:點(diǎn)作關(guān)于直線
的對稱點(diǎn)
連結(jié)
,
與直線的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)
.
點(diǎn)
關(guān)于直線
對稱,
直線
垂直平分
點(diǎn)
即為所求的點(diǎn)。(兩點(diǎn)之間線段最短)
請根據(jù)以上問題解答,完成下列問題.
[方法運(yùn)用]如圖②,在正方形中,
點(diǎn)
在邊
上,點(diǎn)
在對角線AC上,
(1)當(dāng)點(diǎn)是邊
的中點(diǎn)時(shí),則
的最小值為 ;
(2)若求
周長的最小值.
[拓展提升]如圖③,在中,
,AD平分
交
于點(diǎn)
,點(diǎn)
分別在
上,則
的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃在每個(gè)生產(chǎn)周期內(nèi)生產(chǎn)并銷售完某型設(shè)備,設(shè)備的生產(chǎn)成本為10萬元/件(1)如圖,設(shè)第x(0<x≤20)個(gè)生產(chǎn)周期設(shè)備售價(jià)z萬元/件,z與x之間的關(guān)系用圖中的函數(shù)圖象表示,求z關(guān)于x的函數(shù)解析式(寫出x的范圍).
(2)設(shè)第x個(gè)生產(chǎn)周期生產(chǎn)并銷售的設(shè)備為y件,y與x滿足關(guān)系式y=5x+40(0<x≤20).在(1)的條件下,工廠在第幾個(gè)生產(chǎn)周期創(chuàng)造的利潤最大?最大為多少萬元?(利潤=收入-成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與兩條坐標(biāo)軸分別交于
,
,
三點(diǎn).其中
,且
.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是
軸上一點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn)
,使得以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn),以
為邊的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn),
分別是線段
,
上的動(dòng)點(diǎn),連接
,
,當(dāng)
時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是
的外接圓,AD為
的直徑,
,垂足為E,連接BO,延長BO交AC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,過點(diǎn)D作,交
于點(diǎn)G,點(diǎn)H為GD的中點(diǎn),連接OH,求證:
;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG,若的面積為
,求線段CG的長.
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