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【題目】2019年11月20日-23日，首屆世界大會在北京舉行.某校的學生開展對于知曉情況的問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為、、、四類，其中類表示“非常了解”，類表示“比較了解”，類表示“基本了解”，類表示“不太了解”，并把調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖表（不完整）.

根據(jù)上述信息，解答下列問題：

（1）這次一共調(diào)查了多少人；

（2）求“類”在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)；

（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

【答案】（1）100；（2）36°；（3）詳見解析.

【解析】

（1）用“B”類的人數(shù)除以其所占的比例即可；

（2）用360°乘“A”類所占的比例即可；

（3）求“D”類的人數(shù)，補全統(tǒng)計圖即可.”

（1）根據(jù)題意得：（人）

答：這次一共調(diào)查了100人.

（2）

答：“A”類在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)為36°.

（3）“D”類的人數(shù)=100-10-30-40=20（人）

補全條形統(tǒng)計圖如下：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點O為矩形ABCD對角線交點，，，點E、F、G分別從D，C，B三點同時出發(fā)，沿矩形的邊DC、CB、BA勻速運動，點E的運動速度為，點F的運動速度為，點G的運動速度為，當點F到達點點F與點B重合時，三個點隨之停止運動在運動過程中，關(guān)于直線EF的對稱圖形是設(shè)點E、F、G運動的時間為單位：

當______s時，四邊形為正方形；

若以點E、C、F為頂點的三角形與以點F、B、G為頂點的三角形相似，求t的值；

是否存在實數(shù)t，使得點與點O重合？若存在，直接寫出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人兩次同時在同一家超市采購貨物（假設(shè)兩次采購貨物的單價不相同），甲每次采購貨物100千克，乙每次采購貨物用去100元．

（1）假設(shè)a、b分別表示兩次采購貨物時的單價（單位：元/千克），試用含a、b的式子表示：甲兩次采購貨物共需付款　 　元，乙兩次共購買　 　千克貨物．

（2）請你判斷甲、乙兩人采購貨物的方式哪一個的平均單價低，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平的直角坐標系中，直線與軸、軸分別相交于點、，四邊形是正方形，曲線在第一象限經(jīng)過點．求雙曲線表示的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖像與軸交于點，與軸交于點，且經(jīng)過點．

(1)當時；

①求一次函數(shù)的表達式；

②平分交軸于點，求點的坐標；

(2)若△為等腰三角形，求的值；

(3)若直線也經(jīng)過點，且，求的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在某隧道建設(shè)工程中，需沿方向開山修路，為了加快施工進度，要在小山的另一邊同時施工．為了使開挖點在直線上，現(xiàn)在上取一點，外取一點，測得，，．求開挖點到點的距離．

（精確到米）參考數(shù)據(jù)：，，．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，DE是AB的垂直平分線，AD恰好平分∠BAC．若DE＝1，則BC的長是_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某區(qū)八年級學生的睡眠情況，隨機抽取了該區(qū)八年級學生部分學生進行調(diào)查.已知D組的學生有15人，利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制所示的統(tǒng)計圖表.

一、學生睡眠情況分組表（單位：小時）

組別

睡眠時間

二、學生睡眠情況統(tǒng)計圖

根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）試求“八年級學生睡眠情況統(tǒng)計圖”中的a的值及a對應的扇形的圓心角度數(shù)；

（2）如果睡眠時間x（時）滿足：，稱睡眠時間合格.已知該區(qū)八年級學生有3250人，試估計該區(qū)八年級學生睡眠時間合格的共有多少人？

（3）如果將各組別學生睡眠情況分組的最小值（如C組別中，取），B、C、D三組學生的平均睡眠時間作為八年級學生的睡眠時間的依據(jù).試求該區(qū)八年級學生的平均睡眠時間.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時從相距千米的地勻速前往地，甲乘汽車，乙騎電動車，甲到達地停留半個小時后按原速返回地，如圖是他們與地之間的距離（千米）與經(jīng)過的時間（小時）之間的函數(shù)圖像．

（1） ，并寫出它的實際意義 ；

（2）求甲從地返回地的過程中與之間的函數(shù)表達式，并寫出自變量的取值范圍；

（3）已知乙騎電動車的速度為千米/小時，求乙出發(fā)后多少小時與甲相遇？

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同步練習冊答案