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一個古生物學(xué)家研究巖石層中的化石后，鑒定出一個物種。他認(rèn)為這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化，這位古生物學(xué)家的依據(jù)是
A．該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中
B．該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中
C．該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中
D．該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過
C

試題分析：生物化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡埋藏在地下經(jīng)過復(fù)雜變化形成的，不同地層中生物化石也不同，化石是生物進(jìn)化的主要證據(jù)，該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中，說明該生物在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化，選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

經(jīng)過若干萬年，古人類制造的__________越來越復(fù)雜，__________越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了__________，使相互之間能更好地______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是一位美國科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置。(每空2分，共14分)

（１）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者      設(shè)計的； 
（２）A裝置里的氣體相當(dāng)于            ，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含   ，在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的         ；
（３）B裝置里的液體相當(dāng)于               ，實驗后可檢測到其中含有              等有機(jī)小分子物質(zhì)；
（４）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，原始大氣中的各種 在一定的條件下是可以生成               物質(zhì)的；
（５）該實驗初步證明了生命起源的第     步；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越      、越      的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越       、越            的生物的化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題：

(1)原始大氣的成分與現(xiàn)在的空氣相比最明顯的區(qū)別是原始大氣中沒有_______________。
(2)發(fā)生在原始海洋中的過程是_________________________。
(3)原始生命誕生于________________中。
(4)美國學(xué)者米勒的實驗證明了如圖中的             步（用字母表示）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物     （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始生命誕生的場所是：
A．原始大氣B．原始海洋C．現(xiàn)代海洋D．原始高山

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中，四肢越來越長，中趾越來越退化.  （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

思想家老子說：“天下萬物生于有，有生于無。”這句話最切合（   ）
A．生命起源和生物進(jìn)化B．生存環(huán)境和運(yùn)動方式
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能D．營養(yǎng)類型與生活習(xí)性

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同步練習(xí)冊答案