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(2013?徐州)某同學(xué)在“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗時,先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的選項是( 。
分析:此題考查的是綠葉在光下制造淀粉.淀粉特性是遇到碘就會變成藍色.葉片照光部分進行了光合作用,有淀粉產(chǎn)生,滴加碘液變成了藍色.
解答:解:實驗時先將植物放在暗室中24小時,葉片不能進行光合作用,只進行呼吸作用,目的是把葉片的淀粉運走耗盡,葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃白色,遮光部分沒有進行光合作用,不產(chǎn)生淀粉,所以呈現(xiàn)黃白色.未遮光部分,進行了光合作用,有淀粉產(chǎn)生,滴加碘液變成了深藍色.
故選:D
點評:解答本題的關(guān)鍵是掌握綠葉在光下制造有機物,淀粉遇到碘液能夠變藍色的特性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?徐州)近幾年的秋冬季節(jié),北方城市的“灰霾”天氣(如圖)頻頻來襲.我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時,它不易被鼻等器官阻擋,可直接進入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾;同時進入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對空氣進行分時采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:

         車流
PM2.5含量
組別
清晨 上班時段 中午 下班時段

(車流量最小)

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)
第1組 19 89 43 87
第2組 22 83 38 95
第3組 20 86 41 88(1)在該探究實驗中,同學(xué)們將
車流量
車流量
設(shè)置為實驗的變量.
(2)根據(jù)上表統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度
下班時段最大
下班時段最大

(3)請你將上表中的數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的處理,并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來.

(4)根據(jù)資料可知:人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)

(5)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請你再提兩條合理建議:
對工廠排放的廢氣進行處理,多植樹造林
對工廠排放的廢氣進行處理,多植樹造林

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(5分)(2013•徐州)近幾年的秋冬季節(jié),北方城市的“灰霾”天氣(如圖)頻頻來襲.我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時,它不易被鼻等器官阻擋,可直接進入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾;同時進入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對空氣進行分時采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:

         車流

PM2.5含量

組別

清晨

上班時段

中午

下班時段

(車流量最小)

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)

第1組

19

89

43

87

第2組

22

83

38

95

第3組

20

86

41

88

(1)在該探究實驗中,同學(xué)們將 車流量 設(shè)置為實驗的變量.

(2)根據(jù)上表統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度 下班時段最大。

(3)請你將上表中的數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的處理,并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來.

(4)根據(jù)資料可知:人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是 呼吸系統(tǒng)。

(5)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車的使用外,請你再提兩條合理建議: 對工廠排放的廢氣進行處理,多植樹造林。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2分)(2013•徐州)某同學(xué)在“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗時,先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的選項是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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