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請據圖一、圖二回答下列有關問題:
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(1)圖一表示物質進出細胞,控制物質進出細胞的結構是
 

(2)圖二表示的是細胞的
 
過程.
(3)圖一和圖二都是動物細胞,它們區(qū)分于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有
 
,細胞質中沒有貯存細胞液的
 
,也沒有能進行光合作用的
 

(4)圖一和圖二細胞核中都有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系:染色體>
 
 

(5)動物細胞是動物體結構和
 
的基本單位.動物分為無脊椎動物和
 
動物兩大類,后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和
 
類.
分析:此題主要考查的是動植物細胞的結構和功能、動植物細胞的區(qū)別、細胞的分裂、細胞中的遺傳物質、生物體的基本單位、動物的分類等內容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、圖一表示物質進出細胞,細胞膜起控制物質進出的作用,也有保護作用.
(2)、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞,分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后動物細胞的細胞膜從中央向內凹陷,將原細胞縊裂為兩個細胞;植物細胞在原來細胞的中央,形成新的細胞膜和細胞壁.可見圖二表示的是細胞的分裂過程.
(3)、植物細胞和動物細胞的區(qū)別是植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞沒有.
(4)、染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.它們的大小關系如下圖:精英家教網
(5)、除病毒外,細胞是生物體結構和功能的基本單位;動物根據體內有無脊柱可以分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.
故答案為:(1)細胞膜
(2)分裂 
(3)細胞壁;液泡;葉綠體
(4)DNA;基因
(5)功能;脊椎哺乳
點評:此題涉及的知識面比較廣,考查全面,我們要熟練掌握相關的基礎知識,結合圖形分析,靈活解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

農業(yè)生產中,在保證水、肥等得的條件下,要讓農作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積耕地的糧食產量.如圖(一)示葉片在陽光下進行的一些生理活動;圖(二)示葉面積指數與農作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系(葉面積指數是指單位面積上植物的總葉面積;葉面積指數越大,葉片交錯重疊程度越大).請據圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,此時,物質B是通過
篩管
篩管
運輸到其他器官的;
(2)若C表示水,它主要是通過葉的
氣孔
氣孔
散失的,此時圖(一)表示葉片正進行
蒸騰作用
蒸騰作用
,它對植物體的意義是
降低植物體的溫度
降低植物體的溫度
促進水分的吸收
促進水分的吸收
、
促進水分和無機鹽的運輸
促進水分和無機鹽的運輸

(3)葉面積指數為
40
40
時,對農作物的增產最有利.
(4)通過對圖(二)曲線的分析,你得出的結論是
有效提高單位面積產量,需合理密植(其他答案若意思表達正確亦可賦分)
有效提高單位面積產量,需合理密植(其他答案若意思表達正確亦可賦分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

春天來臨,某地每年一度的“梨花節(jié)”聞名遐邇,吸引百萬游客觀光旅游.果農通過調整品種,規(guī)模生產,走上富裕之路.下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是[
7
7
]
雄蕊
雄蕊
和[
13
13
]
雌蕊
雌蕊

(2)圖二中的[B]是由圖一中的[
12
12
]
子房
子房
 發(fā)育而來的.
(3)圖三中的[c]將來發(fā)育成
側芽
側芽

(4)果農為了增加果實的質量,常采用“環(huán)剝”技術(如圖二[E]處,將莖剝去寬約1厘米、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是
阻斷篩管,限制有機物向下運輸
阻斷篩管,限制有機物向下運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人的屈肘運動示意圖,請據圖回答:
(1)正常情況下,當手如圖所示握拿鉛球時,肌肉[1]和[2]的活動情況分別是
收縮
收縮
舒張
舒張

(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因為肱二頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài),肱三頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài).
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是
A
A

A.關節(jié)        B.骨         C.骨骼肌    D.骨骼
(4)從結構層次上看,完整的肱二頭肌屬于
器官
器官
(細胞、組織、器官)水平.由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在
B
B

A.一塊骨上    B.兩塊骨上    C.多塊骨上    D.不能確定.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下圖一、圖二分別為葉片結構和光合作用示意圖,請據圖回答:
(1)物質A是
二氧化碳
二氧化碳
,物質C是
氧氣
氧氣
,二者進出葉片的門戶是[
4
4
]
氣孔
氣孔
,它的開閉是由
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
調節(jié)的.
(2)葉片能進行光合作用合成物質D的主要結構是[
2
2
]
葉肉細胞
葉肉細胞
細胞,原因是這些細胞中含有大量的
葉綠體
葉綠體
,也正是由于這一原因,葉片才會呈現出鮮艷的綠色.
(3)為充分利用單位面積上的光照,提高農作物的產量,種植農作物時應采取的措施是
合理密植
合理密植

(4)為證明光照是綠葉植物進行光合作用不可缺少的條件,小明進行了以下實驗操作:
A.選取一盆生長比較旺盛的天竺葵,用黑紙片把其中一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后放到陽光下照射;B.幾小時后,摘下這片葉,去掉遮光的紙片;C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;D.稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色有無變化.
①該同學的實驗操作不完善,因而不能證明光照時綠葉進行光合作用不可缺少的條件.請你幫助他完善實驗步驟.答:
把天竺葵放到黑暗處一夜
把天竺葵放到黑暗處一夜

②在完善實驗步驟、正確操作的基礎上,最后應觀察到實驗現象是:葉片未遮光的部分
變藍色
變藍色
,遮光的部分
沒變藍色
沒變藍色
.通過這個實驗可得出的結論有:光照是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件;綠色植物合成的有機物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網右圖為人的屈肘運動示意圖,請據圖回答:
(1)正常情況下,當手指指尖無意中觸到高溫物體后,肌肉[1]和[2]的活動情況分別是
 
、
 
.這一反射的神經中樞位于
 
內.
(2)如果你雙手自然下垂,會感到很放松,這是因為肱二頭肌處于
 
狀態(tài),肱三頭肌處于
 
狀態(tài).
(3)以上實例說明
 

(4)從結構層次上看,完整的肱二頭肌屬于
 
(細胞、組織、器官)水平.由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在
 

A.一塊骨上       B.兩塊骨上        C.多塊骨上       D.不能確定.

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