實驗內容：光對鼠婦生活的影響
問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
假設：
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活
設計方案：
材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了
明亮
明亮
和
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境．
方法步驟：
將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次．
實驗記錄：
不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目
| 環(huán)境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
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2 |
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| 黑暗 |
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18結論： 光 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在黑暗 黑暗 的環(huán)境中生活．這個實驗的變量是光（照） 光（照） ．
分析：此題考查的是探究非生物因素對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗． 解答：解：提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題．根據鼠婦的生活環(huán)境，提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？（一定是問句“？”）．
作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：光對鼠婦的生活有影響．該實驗的題目是探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無光照，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對照實驗組．
得出結論：鼠婦都趨向黑暗的環(huán)境，說明光對鼠婦的生活有影響．
故答案為：光會影響鼠婦的生活 明亮 黑暗 光 黑暗 光（照） 點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2012?永州模擬）這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題． 實驗報告 實驗內容：光對鼠婦生活的影響 問題： 光對鼠婦生活有影響嗎？ 光對鼠婦生活有影響嗎？ ． 假設： 鼠婦喜歡（或不喜歡）黑暗的環(huán)境 鼠婦喜歡（或不喜歡）黑暗的環(huán)境 ． 設計方案： （1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊． （2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 有光 有光 和 無光 無光 兩種環(huán)境． 方法步驟： （1）將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘． （2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次． 實驗記錄： 不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目
| 環(huán)境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
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2 |
| 黑暗 |
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18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
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18 | 結論： 光 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 黑暗 黑暗 的環(huán)境中生活． 問：為什么實驗結束后要洗手？ 防止微生物或病菌對人體危害 防止微生物或病菌對人體危害 ． 這個實驗的變量是什么？ 有無光照 有無光照 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦 生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題． 實驗報告 實驗內容：光對鼠婦生活的影響 【提出問題】： 光會影響鼠婦的生活嗎？ 光會影響鼠婦的生活嗎？ 【作出假設】： 光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 【設計方案】： （1）【材料用具】：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊． （2）【實驗裝置】：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 有光 有光 和 無光 無光 兩種環(huán)境． 方法步驟： （1）將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）． （2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次． 實驗記錄： 不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目
| 環(huán)境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
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| 黑暗 |
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18【得出結論】： 光 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕 陰暗潮濕 的環(huán)境中生活．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題． 實驗內容：光對鼠婦生活的影響． A．問題：光會影響鼠婦的生活嗎？ B．假設： 光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 ． C．設計方案： （1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊． （2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 明亮 明亮 和 陰暗 陰暗 兩種環(huán)境． （3）方法步驟： ①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量 相同 相同 （填“相同”或“不同”）的鼠婦，靜置2分鐘（min）． ②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計10次． D．實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察，認真記錄． 實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目
| 環(huán)境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
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1 |
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| 陰暗 |
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18 |
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18E．結論：光對鼠婦的生活 有 有 影響（填“有”或“無”），鼠婦喜歡生活在陰暗 陰暗 的環(huán)境中．
F．表達和交流．請問：
（1）這個實驗的變量是什么？光 光 ．
（2）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？放回適合它們生存的自然環(huán)境（放歸自然） 放回適合它們生存的自然環(huán)境（放歸自然） ．
（3）在設計對照實驗時，我們應注意的問題是[]
A．所有的條件都相同 B．除實驗變量外，其它條件均不相同
C．所有的條件都不同 D．除實驗變量外，其它條件均相同．
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科目：初中生物
來源：
題型：
這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請將它補充完整，并回答他所提出的問題． 實驗內容：光對鼠婦生活的影響 提出問題：鼠婦是喜歡黑暗生活嗎？ 做出假設： 鼠婦是喜歡黑暗生活 鼠婦是喜歡黑暗生活 制定計劃： （1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊． （2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上透明玻璃板，一側蓋上黑色紙板．這樣，在盒里就形成了 明亮 明亮 和 黑暗 黑暗 兩種環(huán)境． 實施計劃： （1）將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘． （2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統(tǒng)計8次． 實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數目
| 環(huán)境] |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
第八次 |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
| 黑暗 |
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18 |
18 |
18 |
18 |
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18得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 黑暗 黑暗 的環(huán)境中生活．
問：這個實驗的單一變量是什么？光照 光照
為什么選用20只鼠婦而不用2只鼠婦呢？只用2只會有偶然性實驗不準確 只用2只會有偶然性實驗不準確 ．
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