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根據(jù)如圖完成問題（用圖中的字母和符號表示）．

（1）啄木鳥的足是
 
，喙是
 
，適于生活在
 
上，被譽為“
 
”．
（2）貓頭鷹的足是
 
，喙是
 
，適于
 
間活動，有“
 
”的美稱．
（3）大山雀的足是
 
，喙是
 
，適于在
 
上站立或跳躍，是著名的
 
益鳥．
（4）丹頂鶴的足是
 
，喙是
 
，適于生活在
 
和
 
中．
（5）野鴨的足是
 
，喙是
 
，適于生活在
 
中．
（6）鴕鳥的足是
 
，喙是
 
，它是現(xiàn)存的世界上最
 
的鳥類，由于身體結(jié)構(gòu)決定了鴕鳥
 
了飛行能力．
（7）通過以上的對比，你可以得出什么結(jié)論？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請用所學(xué)的生物學(xué)知識解答問題：
（1）進行運動時如果用力過于猛烈，關(guān)節(jié)頭會從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，造成
 
．
（2）自然界中的生物通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為
 
．
（3）哺乳動物比爬行動物明顯高等的特征是
 
、
 
．
（4）桃花的花瓣有5枚，這是由
 
控制的，某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中一般都采用
 
的繁殖方法．
（5）正常人能夠看清楚較近或較遠的物體，是因為
 
的曲度可以調(diào)節(jié)．
（6）在飛機起飛或降落時，將口微微張開的目的是使
 
內(nèi)外氣壓平衡，避免其受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、蝴蝶靠翅的快速振動飛行B、草履蟲依靠偽足在水中運動C、獵豹靠四肢行走和奔跑D、蚯蚓靠分節(jié)的足完成運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種鳥足．連線說明每種鳥的運動方式以及適宜生活的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動將物與它們的運動結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

楚漢時期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻寫出“項王必死于此地”幾個字，項王以此認為是天意安排，遂拔劍自戕．此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為？（　�。�
A、社群行為B、生殖行為C、覓食行為D、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊．從個體和群體的角度來看，其行為屬（　　）
A、攻擊行為和社群行為B、防御行為和社群行為C、領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D、攻擊行為和節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A、老馬識途B、母雞孵卵C、大雁南飛D、嬰兒吮吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)狒狒群體中“首領(lǐng)”的描述，錯誤的是（　　）
A、是群體內(nèi)部的“常勝將軍”B、吃苦在前，享受在后C、群體中的指揮者D、是雄性的狒狒

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同步練習(xí)冊答案