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在我們的生活中經(jīng)?吹叫迈r的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛的快些。為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥而潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。

請(qǐng)據(jù)此作答:

(1)你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛。

(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?

(3)鮮肉腐爛是因?yàn)開_______分解了鮮肉中的有機(jī)物。

(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?

(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案。

答案:
解析:

  (1)乙

 。2)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 。3)細(xì)菌

  (4)溫度、有機(jī)物等

  (5)不能,應(yīng)將兩培養(yǎng)皿密封,以排除空氣中水分的干擾。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在我們的生活中經(jīng)?吹叫迈r的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些.為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān).為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥瓶潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水.
請(qǐng)據(jù)此作答:
(1)你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛.
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?
對(duì)照
對(duì)照

(3)鮮肉腐爛是因?yàn)?!--BA-->
細(xì)菌
細(xì)菌
真菌
真菌
分解了鮮肉中的有機(jī)物.
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?
適宜的溫度
適宜的溫度

(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.4.2細(xì)菌練習(xí)卷(帶解析) 題型:探究題

在我們的生活中經(jīng)?吹叫迈r的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些。為了深究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥而潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。
請(qǐng)據(jù)此作答:
(])你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是       培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛。
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?
答:
(3)鮮肉腐爛是因?yàn)?u>         分解了鮮肉中的有機(jī)物。
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?
答:
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案?
答:

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.4.2細(xì)菌練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

在我們的生活中經(jīng)?吹叫迈r的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些。為了深究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥而潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。

請(qǐng)據(jù)此作答:

 (])你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是        培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛。

 (2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?

答:

 (3)鮮肉腐爛是因?yàn)?u>          分解了鮮肉中的有機(jī)物。

 (4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?

答:

 (5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案?

答:

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在我們的生活中經(jīng)常看到新鮮的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些.為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān).為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥瓶潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水.
請(qǐng)據(jù)此作答:
(1)你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛.
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?______.
(3)鮮肉腐爛是因?yàn)開_____和______分解了鮮肉中的有機(jī)物.
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?______.
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題

在我們的生活中經(jīng)?吹叫迈r的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些.為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān).為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥瓶潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水.
請(qǐng)據(jù)此作答:
(1)你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛.
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?______.
(3)鮮肉腐爛是因?yàn)開_____和______分解了鮮肉中的有機(jī)物.
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?______.
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案.

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同步練習(xí)冊(cè)答案