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激素是由________的________所分泌的、對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，

它在血液中的含量________，只有________，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的________作用。

答案：內(nèi)分泌腺,腺細(xì)胞,極少,百分之幾微克,調(diào)節(jié)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體☆某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在1中被轉(zhuǎn)化為A
氨基酸
氨基酸
．A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫做
吸收
吸收
．
（2）如果C中含有大量的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，這是
糖尿
糖尿
病，是由于
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足
所致，這種激素是由
胰島
胰島
分泌的．
（3）進(jìn)入B的F通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液，最終被[7]
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
利用．A和F進(jìn)行
氧化分解
氧化分解
作用釋放出能量，用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湖南模擬）下圖概括顯示人體對(duì)不同性質(zhì)刺激的兩種反應(yīng)模式．

如：踩一口尖針如：足的退縮

如：血液中葡萄糖增加如：血液中葡萄糖減少
（1）模式A為
神經(jīng)
神經(jīng)
調(diào)節(jié)，模式B為
激素
激素
調(diào)節(jié)．
（2）在模式A的例子中，感受器是
足底的上皮膚
足底的上皮膚
，神經(jīng)中樞是
脊髓
脊髓
，效應(yīng)器是
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢所支配的足部肌肉
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢所支配的足部肌肉
．
（3）在模式B的例子中，“激素”是由
胰島
胰島
分泌的
胰島素
胰島素
．
（4）你認(rèn)為模式A的反應(yīng)快，還是模式B的反應(yīng)快？
A反應(yīng)快
A反應(yīng)快
，你推斷的依據(jù)是
激素需由血液運(yùn)輸至相應(yīng)部位才能發(fā)揮相應(yīng)的作用
激素需由血液運(yùn)輸至相應(yīng)部位才能發(fā)揮相應(yīng)的作用
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?淄博一模）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有機(jī)物時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
土壤中的微生物分解有機(jī)物時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
．
（2）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí)，最后一道工序是將容器封閉．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這其中的道理：
酵母菌只有在無(wú)氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
酵母菌只有在無(wú)氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
．
（3）如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜膜的前方，造成近視眼，需配戴
凹透鏡
凹透鏡
 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）加以矯正．
（4）目前治療白血病比較有效的方法是
骨髓移植、
骨髓移植、
，采取此種方法必須找到合適的供體，這是因?yàn)槿梭w會(huì)
對(duì)移植的器官產(chǎn)生免疫反應(yīng)
對(duì)移植的器官產(chǎn)生免疫反應(yīng)
．目前，惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病，我們可以采取健康的生活方式來(lái)預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生，主要包括生活
有規(guī)律，合理膳食用藥，不吸煙，不酗酒，不吸毒
有規(guī)律，合理膳食用藥，不吸煙，不酗酒，不吸毒
．
（5）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過(guò)量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是
胰島素
胰島素
，在人體內(nèi)該激素是由
胰島
胰島
分泌的．
（6）張濤的媽媽常用某種殺蟲(chóng)劑消滅蟑螂，開(kāi)始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差．造成這種現(xiàn)象的最可能的原因是
能抵抗殺蟲(chóng)劑的蟑螂存活下來(lái)，且大量繁衍
能抵抗殺蟲(chóng)劑的蟑螂存活下來(lái)，且大量繁衍
．
（7）一株甲品種的梨樹(shù)，在蕊期去掉雄蕊，授以乙品種梨樹(shù)的花粉，所結(jié)果實(shí)的味道同
甲
甲
品種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”是對(duì)新疆氣候的生動(dòng)描述．請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)新疆瓜果產(chǎn)量高、品質(zhì)好、特別甜的生物學(xué)道理？
白天溫度高，光合作用強(qiáng)制造有機(jī)物多，夜間溫度低呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，這樣積累的有機(jī)物就多
白天溫度高，光合作用強(qiáng)制造有機(jī)物多，夜間溫度低呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，這樣積累的有機(jī)物就多
．
（2）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥(niǎo)為它們的結(jié)構(gòu)層次爭(zhēng)論不休，請(qǐng)你比較一下他們結(jié)構(gòu)層次的差異
蜂鳥(niǎo)比玫瑰多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次．
蜂鳥(niǎo)比玫瑰多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次．
．
（3）小明為證明光對(duì)光合作用的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩盆相同的小麥幼苗，一盆放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)．你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？
不合理，因?yàn)橛泄夂蜏囟葍蓚�(gè)變量．
不合理，因?yàn)橛泄夂蜏囟葍蓚�(gè)變量．
．
（4）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過(guò)量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是
胰島素
胰島素
，在人體內(nèi)該激素是由
胰島
胰島
分泌的．

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