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目前,濫用抗生素的現象比較普遍,下列對抗生素的認識正確的是( )
A.抗生素是由青霉菌分泌產生的
B.抗生素能殺滅所有病菌和病毒
C.抗生素對人體有一定的副作用
D.抗生素的使用僅限于醫(yī)療
【答案】分析:本題涉及的是安全用藥和正確使用抗生素等知識.安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害.
解答:解:抗生素主要是由細菌、霉菌或其他微生物產生的次級代謝產物或人工合成的類似物.抗生素是治療細菌性疾病的藥物,屬于處方藥,必須在醫(yī)生的指導下根據病情需要正確選擇抗生素的品種,合理、適量的服用,并不是越貴越好,抗生素也不能包治百病,只能治療細菌性疾病.濫用還會引起細菌的抗藥性增強,以及殺死正常的有益菌等副作用.抗生素不但使用于醫(yī)療業(yè)也可使用于農業(yè)等方面,可見C符合題意.
故選:C
點評:現實生活中,我國出現了比較嚴重的濫用抗生素的狀況,值得注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

目前,濫用抗生素的現象比較普遍,下列對抗生素的認識正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?岳陽一模)閱讀下列材料,回答有關問題:
目前,濫用抗生素的現象比較普遍,世界衛(wèi)生組織的一份調查結果顯示,我國住院患者的抗生素藥物使用率高達80%,其中使用廣譜抗生素和聯合使用兩種以上抗生素的占58%,遠遠高于50%的國際水平.在日常生活中,許多人把抗生素當成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”;有些人認為抗生素能消炎,為使疾病早日痊愈同時大劑量使用多種抗生素.
(1)無論是哪種藥物,在使用前都應該仔細閱讀使用說明.請你說出一種合格藥的使用說明應包含哪些內容?(說出三條以上)
(2)使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是
流感病毒
流感病毒
,而抗生素的作用對象是
細菌
細菌

(3)濫用抗生素的惡果之一是產生大量的耐藥菌,使抗生素的效果變差或完全無效,請用生物進化的觀點簡要敘述耐藥菌形成的過程.
(4)濫用抗生素的惡果之二是毒副作用,如嚴重的過敏反應.所以有些抗生素使用前要進行
皮試
皮試
.在免疫學上,抗生素屬于
抗原
抗原

(5)飼養(yǎng)動物使用抗生素也會導致耐藥菌的出現,如果耐藥的致病菌傳播給人引起疾病,會產生什么后果?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料,回答有關問題
目前,濫用抗生素的現象比較普遍,世界衛(wèi)生組織的一份調查結果顯示,我國住院患者的抗生素藥物使用率高達80%,其中使用廣譜抗生素和聯合使用兩種以上抗生素的占58%,遠遠高于50%的國際水平.在日常生活中,許多人把抗生素當成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”;有些人認為抗生素能消炎,為使疾病早日痊愈同時大劑量使用多種抗生素.
(1)使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是________,而抗生素的作用對象是________.
(2)濫用抗生素的惡果之一是產生大量的耐藥菌,使抗生素的效果變差或完全無效,請用生物進化的觀點簡要敘述耐藥菌形成的過程.
(3)濫用抗生素的惡果之二是毒副作用,如嚴重的過敏反應.所以有些抗生素使用前要進行________.在免疫學上,抗生素屬于________.
(4)飼養(yǎng)動物使用抗生素也會耐藥菌的出現,如果耐藥的致病菌傳播給人引起疾病,會產生什么后果?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

目前,濫用抗生素的現象比較普遍,下列對抗生素的認識正確的是( 。
A.抗生素是由青霉菌分泌產生的
B.抗生素能殺滅所有病菌和病毒
C.抗生素對人體有一定的副作用
D.抗生素的使用僅限于醫(yī)療

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關問題:  

   目前,濫用抗生素的現象比較普便。世界衛(wèi)生組織的一份調查結果顯示,我國住院患者的抗生素藥物使用率高達80%,其中使用廣譜抗生素和聯合使用兩種以上抗生素的占58%,遠遠高于50%的國際水平。在日常生活中,許多人把抗生素當成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”;有些人認為抗生素能消炎,為使疾病早日痊愈同時大劑量使用多種抗生素。

(1)使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是     ,而抗生素的作用對象是            

(2)濫用抗生素的惡果之一是產生大量的耐藥菌,使抗生素的效果變差或完全無效。用生物進化的觀點解釋耐藥菌形成的原因:                                          

(3)濫用抗生素的惡果之二是毒副作用,如嚴重的過敏反應。所以有些抗生素使用前要進行           。在免疫學上,抗生素屬于                                        。

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