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探究的一般過程可以分為六步:提出問題、
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
、得出結(jié)論、
表達和交流
表達和交流
分析:此題考查科學探究的一般過程,科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
故答案為:作出假設;制定計劃;實施計劃;表達和交流.
點評:知道探究實驗中的變量的唯一性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

嘗試利用科學探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)境因素.
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中,探究可以分為六個環(huán)節(jié),分別是:
提出問題
提出問題
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
表達和交流
表達和交流
.此實驗的變量是
光照
光照
.在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置
等量
等量
的黃粉蟲幼蟲.
得出的結(jié)論是:
光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響
光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

嘗試利用科學探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)境因素.
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中,探究可以分為六個環(huán)節(jié),分別是:
________、________、________、________、________和________.此實驗的變量是________.在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置________的黃粉蟲幼蟲.
得出的結(jié)論是:________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

嘗試利用科學探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)境因素.
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中,探究可以分為六個環(huán)節(jié),分別是:
______、______、______、______、______和______.此實驗的變量是______.在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置______的黃粉蟲幼蟲.
得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中生物 來源:濟南版七年級上冊《1.3 生物的生活環(huán)境》2012年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

嘗試利用科學探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)境因素.
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中,探究可以分為六個環(huán)節(jié),分別是:
        、        、        .此實驗的變量是    .在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置    的黃粉蟲幼蟲.
得出的結(jié)論是:   

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科目:初中生物 來源:《1.3.2 環(huán)境對生物的作用》2010年同步練習(解析版) 題型:填空題

嘗試利用科學探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)境因素.
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中,探究可以分為六個環(huán)節(jié),分別是:
    、        、    、        .此實驗的變量是    .在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置    的黃粉蟲幼蟲.
得出的結(jié)論是:   

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