Question

廢電池的危害已經被多數人所認識，現在人們已經選擇使用環(huán)保（無汞）電池．但某實驗小組對環(huán)保（無汞）電池提出質疑．下面是該活動小組展開探究活動的部分內容，請你幫助他們完善探究活動．
（一）實驗器材：黃豆種子若干、5號南孚（無汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等．
（二）探究過程
（1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害？
（2）作出假設：
（3）制定并實施計劃：
①將一節(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用．
②取出兩個相同的長盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標號．
③挑選大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒，隨機分成兩份，分別放置在A、B兩個托盤中．
④向A托盤每天定時噴灑

環(huán)保電池浸出液

，向B托盤中每天定時噴灑清水，進行對照實驗．
⑤觀察記錄，結果如下表：

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實驗裝置	黃豆種子數	處理方式	溫度條件	發(fā)芽數	發(fā)芽率
A	100	清水	室溫	98	98%
B	100	環(huán)保電池浸出液	室溫	81	81%（4）分析上表數據可得出實驗結論： 環(huán)保電池對生物生長的危害不大 （三）請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足： 實驗次數太少誤差較大 ．你有什么好的建議？ 重復實驗 ，說出現階段你在處理環(huán)保電池方面的建議： 廢舊電池回收后統(tǒng)一進行處理 ． 試題答案 練習冊答案 在線課程 分析：本題以“檢測不同環(huán)境中的細菌”這一現實問題為出發(fā)點，考查了學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，制定探究計劃包括方法和步驟，設計對照實驗． 解答：解：（1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害？ （2）作出假設：環(huán)保電池對生物的生長沒有危害．應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．估計假設的可檢驗性． （3）制定并實施計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗；按計劃進行觀察、調查和實驗，收集數據，評價數據的可靠性． A與B對照，實驗變量是環(huán)保電池浸出液，A是實驗組，B是對照組． （4）得出結論：分析表中數據，說明環(huán)保電池對生物生長的危害不大． （5）實驗一次結果具有很大的偶然性，誤差較大．為了提高實驗的準確性，應考慮增加重復次數，反復驗證實驗結果；控制廢電池危害的根本措施是禁止生產和銷售危害性大的電池，特別是含汞或 鎘的電池，大力開展無公害的環(huán)保型電池電池，對于廢舊電池，則應當及時回收．統(tǒng)一進行安全處理． 故答案為：（二）（2）環(huán)保電池對生物的生長沒有危害；（3）環(huán)保電池浸出液；（4）環(huán)保電池對生物生長的危害不大；（三）實驗次數太少誤差較大；重復實驗；廢舊電池回收后統(tǒng)一進行處理． 點評：解此題的關鍵是掌握科學探究的一般過程即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流． 練習冊系列答案 單元達標活頁卷隨堂測試卷系列答案 隨堂練1加2系列答案 績優(yōu)學案系列答案 作業(yè)本江西教育出版社系列答案 配套練習冊系列答案 課時導學案課時作業(yè)本系列答案 指南針系列答案 新課標新精編系列答案 綜合素質隨堂反饋系列答案 目標復習檢測卷系列答案 年級 高中課程 年級 初中課程 高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！ 高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！ 高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！ 更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>> 相關習題 科目：初中生物 來源： 題型： 廢電池的危害已經被多數人所認識，現在人們已經選擇使用環(huán)保（無汞）電池。但某實驗小組對環(huán)保（無汞）電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容，請你幫助他們完善探究活動。 （一）實驗器材：黃豆種子若干、5號南孚（無汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過程 （1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害? �。�2）作出假設： 　（3）制定并實施計劃： �、賹⒁还�(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 �、谌〕鰞蓚�相同的長盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標號。 �、厶暨x大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒，隨機分成兩份，分別放置在A、B兩個托盤中。 �、芟駻托盤每天定時噴灑____，向B托盤中每天定時噴灑清水，進行對照實驗。 ⑤觀察記錄，結果如下表： 實驗裝置 黃豆種子數 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數 發(fā)芽率 A 100 清水 室溫 98 98％ B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81％ （4）分析上表數據可得出實驗結論：__________________ （三）請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說出現階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 廢電池的危害已經被多數人所認識，現在人們已經選擇使用環(huán)保（無汞）電池。但某實驗小組對環(huán)保（無汞）電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容，請你幫助他們完善探究活動。 （一）實驗器材：黃豆種子若干、5號南孚（無汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過程 （1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害?  　 （2）作出假設：   �。�3）制定并實施計劃：  　 ①將一節(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。   �、谌〕鰞蓚�相同的長盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標號。   �、厶暨x大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒，隨機分成兩份，分別放置在A、B兩個托盤中。   �、芟駻托盤每天定時噴灑____，向B托盤中每天定時噴灑清水，進行對照實驗。 ⑤觀察記錄，結果如下表： 實驗裝置 黃豆種子數 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數 發(fā)芽率 A 100 清水 室溫 98 98％ B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81％ （4）分析上表數據可得出實驗結論：__________________ （三）請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說出現階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________   查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省泗水縣初一第二學期期末考試生物試卷 題型：探究題 廢電池的危害已經被多數人所認識，現在人們已經選擇使用環(huán)保（無汞）電池。但某實驗小組對環(huán)保（無汞）電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容，請你幫助他們完善探究活動。 （一）實驗器材：黃豆種子若干、5號南孚（無汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過程 （1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害? �。�2）作出假設： 　（3）制定并實施計劃： �、賹⒁还�(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 �、谌〕鰞蓚�相同的長盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標號。 　③挑選大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒，隨機分成兩份，分別放置在A、B兩個托盤中。 　④向A托盤每天定時噴灑____，向B托盤中每天定時噴灑清水，進行對照實驗。 ⑤觀察記錄，結果如下表： 實驗裝置 黃豆種子數 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數 發(fā)芽率 A 100 清水 室溫 98 98％ B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81％ （4）分析上表數據可得出實驗結論：__________________ （三）請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說出現階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2013屆山東省泗水縣初一第二學期期末考試生物試卷 題型：探究題 廢電池的危害已經被多數人所認識，現在人們已經選擇使用環(huán)保（無汞）電池。但某實驗小組對環(huán)保（無汞）電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容，請你幫助他們完善探究活動。 （一）實驗器材：黃豆種子若干、5號南孚（無汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過程 （1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害?  　 （2）作出假設：   �。�3）制定并實施計劃：  　 ①將一節(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。   �、谌〕鰞蓚�相同的長盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標號。   �、厶暨x大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒，隨機分成兩份，分別放置在A、B兩個托盤中。   �、芟駻托盤每天定時噴灑____，向B托盤中每天定時噴灑清水，進行對照實驗。 ⑤觀察記錄，結果如下表： 實驗裝置 黃豆種子數 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數 發(fā)芽率 A 100 清水 室溫 98 98％ B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81％ （4）分析上表數據可得出實驗結論：__________________ （三）請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說出現階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________   查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣： 8天堂资源在线

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Answer 1

分析：本題以“檢測不同環(huán)境中的細菌”這一現實問題為出發(fā)點，考查了學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，制定探究計劃包括方法和步驟，設計對照實驗．

解答：解：（1）提出問題：環(huán)保電池是否對生物產生危害？
（2）作出假設：環(huán)保電池對生物的生長沒有危害．應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．估計假設的可檢驗性．
（3）制定并實施計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗；按計劃進行觀察、調查和實驗，收集數據，評價數據的可靠性．
A與B對照，實驗變量是環(huán)保電池浸出液，A是實驗組，B是對照組．
（4）得出結論：分析表中數據，說明環(huán)保電池對生物生長的危害不大．
（5）實驗一次結果具有很大的偶然性，誤差較大．為了提高實驗的準確性，應考慮增加重復次數，反復驗證實驗結果；控制廢電池危害的根本措施是禁止生產和銷售危害性大的電池，特別是含汞或 鎘的電池，大力開展無公害的環(huán)保型電池電池，對于廢舊電池，則應當及時回收．統(tǒng)一進行安全處理．
故答案為：（二）（2）環(huán)保電池對生物的生長沒有危害；（3）環(huán)保電池浸出液；（4）環(huán)保電池對生物生長的危害不大；（三）實驗次數太少誤差較大；重復實驗；廢舊電池回收后統(tǒng)一進行處理．

點評：解此題的關鍵是掌握科學探究的一般過程即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．