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下列各組營養(yǎng)物質，不需經過消化就可以直接吸收的是

A．淀粉、脂肪、蛋白質	B．水、蛋白質、葡萄糖
C．水、無機鹽、維生素	D．脂肪、氨基酸、葡萄糖

試題分析：食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，淀粉最終消化成葡萄糖，蛋白質最終消化成氨基酸，脂肪最終消化成脂肪酸和甘油。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是掌握營養(yǎng)物質的消化和吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(5分)某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表：請完成下列問題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是：_______。
(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3 號試管進行實驗，那么A 處的處理方法是：_____；觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是_____(變藍、不變藍)。
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：___________。
(4)如果1 號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是
________________________________(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物與空氣的共同通道是（）

A．喉

B．咽

C．氣管

D．食道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人消化食物、吸收營養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)完成，此系統(tǒng) 和組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據圖回答問題。

(1)從圖中可知人體的消化系統(tǒng)包括__________和____________。（2分）
(2)人體最大的消化腺是_______，它分泌的消化液是_______，對脂肪有乳化作用。（2分）
(3) 淀粉、蛋白質、脂肪分別從_______、_______、_______消化道中開始消化。（3分）
(4) 寫出消化道包括哪些？（2分）
(5) 小腸的結構特點中，與其吸收功能無關的是

A．小腸長約5～6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在消化的過程中先進行物理性消化，再進行化學性消化。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。內表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多﹍﹍﹍﹍﹍狀的突起，這就大大增加了它的內表面積。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題