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下列結構層次中，屬于組織的是（   ）

A．黑猩猩的大腦                                           B．含羞草的莖

C．楊樹根尖的分生區(qū)                                   D．洋蔥的鱗片葉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為大豆生長發(fā)育過程中的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1、2、3、4組成的結構稱為
胚
胚
，它是由花的結構中的
受精卵
受精卵
發(fā)育而來的．
（2）大豆種子萌發(fā)需要的外界條件是適宜的溫度、
一定水分
一定水分
、
充足空氣
充足空氣
．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是[
3
3
]
胚根
胚根
．
（3）大豆的花在植物體的結構層次中屬于
器官
器官
層次，其主要結構是
花蕊
花蕊
．大豆開花后，必須要經(jīng)過
傳粉花蕊受精
傳粉花蕊受精
兩個重要過程，才能結出豆莢．
（4）6和7組成了大豆果實．7是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的．果實里6的數(shù)目較多，其原因是
子房里有多個胚珠
子房里有多個胚珠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列結構層次中，屬于組織的是（

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列結構層次中，屬于器官的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內（圖一所示），并向錐形瓶內滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下照射3-4小時后，取其莖進行橫切（圖二所示），觀察并回答下列問題：
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（1）圖一中變紅的結構是葉脈（或葉片），圖二中變紅的結構是
 
．這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過該結構輸送到植物的各個器官．
（2）圖二中的3是
 
，從植物體的結構層次看，屬于分生組織，該組織細胞經(jīng)過分裂向外形成韌皮部，向內形成
 
．
（3）該實驗中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的讓葉片上的
 
張開，以利于水分的散失，從而提高植物的蒸騰作用，該結構還是
 
等生理活動的氣體交換的窗口．

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