【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖).
(1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為 g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為 .
(3)當鹽酸和石灰石恰好完全反應,所得溶液中溶質質量分數是多少?(規(guī)范寫出計算過程)
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【題目】(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產生甲烷;而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據報道,科學家已經找到利用甲烷與其他物質反應制造乙醇的新途徑。
①甲烷和乙醇都屬于_______(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化學式為______;
③甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________。
(2)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產品。石油屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”);若廚房失火時,要移走“煤氣罐”,這是利用了____原理滅火。
(3)當今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應的化學方程式為__________;從環(huán)保的角度認為,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是_________。
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【題目】以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器,請回答下列問題.
(1)寫出指定儀器的名稱:① _________ ,② _________ ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,應選用的儀器是 _________ (填字母),有關反應的化學方程式是 _________ ;某同學將燃著的小木條放在集氣瓶口,始終未看到小木條熄滅,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 _________ (寫出一條);
(3)實驗室用以上提供的儀器制取氧氣,反應的化學方程式是 _________ .
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【題目】用化學用語填空:
(1)三個氯原子_______________。 (2)兩個亞鐵離子_______________。
(3)標出過氧化氫中氧元素的化合價_________________。(4)氖氣_____________。
(5)氯化鈉中的陽離子_______________。
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A.足量紅磷在密閉容器中燃燒 | B.常溫下,稀釋KOH 溶液 | C.向等質量的Mg和Zn中分別加入等質量等濃度的稀鹽酸 | D.將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器,測定燃燒過程中O2的體積分數,變化如下圖所示,下列說法不正確的是
A. 蠟燭燃燒需要氧氣
B. 蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
C. 蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數小于21%
D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%
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【題目】活性炭有良好的吸附性能,可用于防毒面具材料的制備。為研究活性炭在不同條件下對氯氣(Cl2)的吸附性能,(吸附量越大,吸附性能越好),科學工作者們做了系列實驗得到如下圖所示的結果。分析圖示可得到的結論是________。
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【題目】“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養(yǎng),也是學習化學的重要思想方法。
資料一:
資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領域。氟氣(F2)化學性質極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產物是氧氣。結合以上信息,回答下列問題:
(1)氮原子核外有__________個電子層,圖1﹣B中x=________。
(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的__________選項,選擇此選項的理由是_________________。
(3)作為航天大國,我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質,反應的化學方程式為__________________。
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【題目】金屬是重要的資源。
(1)下列物品使用的主要材料屬于金屬材料的有_____(填字母序號)。
A.玻璃水杯 B.石墨電極 C.不銹鋼鍋 D.24K金項鏈
(2)鋁合金與純鋁相比,_____硬度大。
(3)生鐵和鋼都是鐵合金,硬度不同的原因是_____。
(4)用96t含氧化鐵80%的赤鐵礦石(Fe2O3),理論上可以煉出含鐵96%的生鐵_____t。
(5)向CuSO4和MgSO4混合溶液中,加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,濾液中除水外一定含有的物質_____。
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