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（2013?威海）化學變化的結果是有“新物質”生成．如果把反應物看成是“舊物質”，下面對“新物質”和“舊物質”的理解，正確的是（　　）
分析：可以根據(jù)化學變化的本質特征方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論，化學變化是生成新物質的變化，新物質是不同于任何反應物的其它物質，其性質及用途不可能完全相同．
解答：解：A、新物質是不同于任何反應物的其它物質，不是指世界上沒有的物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，水是世界上存在的物質，但水屬于該反應生成的新物質，故說法錯誤；
B、一個反應中的新物質，可能在其它反應中變成其它物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，水屬于該反應生成的新物質，但水通過電解又可以生成氫氣和氧氣，故說法錯誤；
C、化學變化中生成的新物質是相對于反應物來說的，即生成了與反應物在組成及用途上不可能完全相同的物質，故說法正確；
D、元素相同也可能是新物質，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質，故說法錯誤．
故選C．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解新物質的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?威海）化學上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質的化學式并利用下表，能夠計算出物質的相對分子質量的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?威海）物質變化的奧秘
現(xiàn)有下列變化：①鎂加入到氯化銅溶液中；②雙氧水中加入二氧化錳；③給水通直流電；④植物的光合作用；⑤用電熱水壺給水加熱．請回答下列問題：
（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應的化學方程式：
Mg+CuCl2═MgCl2+Cu
Mg+CuCl2═MgCl2+Cu
；
（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉化為化學能的是（填序號）
③④
③④
；
（3）現(xiàn)有下列選項：
a．原子的數(shù)目；b．元素的種類；c．分子的種類；d．分子的數(shù)目；e．元素的化合價．
在變化②中，不變的是（填序號）
ab
ab
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）化學與社會發(fā)展

據(jù)2013年5月21日央視焦點訪談報道，繼成都、南京、大連、福州、廈門之后，昆明再次爆發(fā)抵制PX化工項目的游行活動，PX甚至被人們貼上“劇毒物質”、“致癌物質”的標簽，導致國人聞之色變．PX是“對二甲苯”（para-xylene）的英文縮寫，化學式是C8H10．PX究竟是一種什么樣的物質？是否像輿論所說的如此可怕？請閱讀下列信息：
PX的性質 ①無色透明液體；②熔點13.2℃、沸點138.5℃；③密度0.86g/cm3；④有芳香氣味；⑤可燃；⑥有揮發(fā)性，但比汽油低；⑦低毒，毒性與汽油相當；在致癌性上，按國際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸極限為1.1%～7.0%）．
PX的用途 化學工業(yè)的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農藥等方面，如雪紡衣物、尼龍繩、塑料保險盒和保鮮袋等，涉及到衣食住行的方方面面．目前，我國每年需要PX1500萬噸，而產量僅為800萬噸，還需要進口700萬噸；PX的價格與供應掌握在外國人手里．有趣的是，在游戲活動中，很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的．
根據(jù)上述信息，請你回答下列問題：
（1）根據(jù)物質的組成對PX分類．它屬于
有機物
有機物
；
（2）上表中屬于PX物理性質的是（填性質代號）
①②③④⑥
①②③④⑥
；
（3）根據(jù)PX的性質，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX？
密封保存、嚴禁煙火
密封保存、嚴禁煙火
；
（4）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式．
2C8H10+21O2
 點燃 
.
 
16CO2+10H2O
2C8H10+21O2
 點燃 
.
 
16CO2+10H2O
；
（5）對于PX項目的利與弊，請從PX的性質、變化和用途的角度談談你的看法
從PX性質看，具有可燃性，爆炸性比汽油低，毒性與汽油相當，對人體危害��；
從燃燒產物看，PX燃燒產物是水和二氧化碳，對環(huán)境幾乎沒有危害；
從PX用途看，應用廣泛，能夠提高人們的生活質量，經(jīng)濟和社會價值顯著．
綜上所述，利大于弊．
從PX性質看，具有可燃性，爆炸性比汽油低，毒性與汽油相當，對人體危害小；
從燃燒產物看，PX燃燒產物是水和二氧化碳，對環(huán)境幾乎沒有危害；
從PX用途看，應用廣泛，能夠提高人們的生活質量，經(jīng)濟和社會價值顯著．
綜上所述，利大于弊．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）化學與健康：
科學研究表明，人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質，酸性體質是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內消化后終端產物的酸堿性來劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進入體內，通過轉化后會產生酸性物質，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進入體內，通過轉化后產生堿性物質．
在一次聚會上，大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題，進行了熱烈的討論．李叔叔說：喝葡萄酒對身體有利，因為我聽說葡萄酒本身是堿性的，而且是強堿性的．宋叔叔認為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會結束后，小玲同學查閱文獻資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉化為乙醇和二氧化碳．
針對上述討論和提供的信息，請你回答下列問題．
（1）在上述金屬元素中，屬于人體中常量元素的有
K、Ca、Na、Mg
K、Ca、Na、Mg
．
（2）從科學探究的角度，李叔叔關于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認識方法是否正確
不正確
不正確
；請說明理由
只是聽說，沒有經(jīng)過實驗驗證
只是聽說，沒有經(jīng)過實驗驗證
．
（3）如果讓你通過實驗給葡萄酒的酸堿性下一個結論，其實驗方法是
用pH試紙測定酸堿度或使用石蕊試液檢驗葡萄酒的酸堿性
用pH試紙測定酸堿度或使用石蕊試液檢驗葡萄酒的酸堿性
；
（4）Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為
C6H12O6
 酵母菌 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
C6H12O6
 酵母菌 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
；
（5）根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋叔叔認定葡萄酒本身應該呈微弱的酸性，其原因是（用化學方程式表示）
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）像科學家一樣“做科學”--探秘氫氧化鈉
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末．某興趣小組的同學對該樣品進行了探究．請回答下列問題：
（1）實驗證明，這份氫氧化鈉已經(jīng)變質，但不能確定是否完全變質．請你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質．
藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．
你的實驗方案是
取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質；如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質
取少量待測液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說明氫氧化鈉部分變質；如果溶液沒有變紅，則說明氫氧化鈉完全變質
．用化學方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學反應原理：
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．
（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實驗，測定氫氧化鈉變質的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請你給出具體的實驗方案．
實驗方案 反應的化學方程式
（3）實驗證明，氫氧化鈉部分變質，請你設計一個提純該樣品的實驗方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體．
提純樣品應采用的試劑是
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
．
實驗方案 反應的化學方程式

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