下列觀點，你認為不正確的是
| A．燃煤時，在房間里放一盆水可防止CO中毒 |
| B．在做硫燃燒的實驗時，在瓶里盛少量的水可減少對環(huán)境的污染 |
| C．計算機房失火不能用泡沫滅火器滅火 |
| D．活性炭可以吸附水中的色素和異味 |
試題分析：A。由于一氧化碳難溶于水，所以燃煤時，在房間里放一盆水，是不會消除CO的，起不到預(yù)防的作用，故A的說法錯誤。
B.由于硫燃燒會生成有毒的二氧化硫氣體，又由于二氧化硫易溶于水，所以做實驗時，在瓶里盛少量的水可減少對環(huán)境的污染，故B的說法正確。
C.計算機屬于貴重的電器，電器失火后，不能用水滅火，泡沫滅火器中有水，所以計算機房失火不能用泡沫滅火器滅火，應(yīng)該用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故C說法正確。
D.由于活性炭具有吸附性，所以可以吸附水中的色素和異味，，故D說法正確。
點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)會觀察生活中的一些現(xiàn)象，并用化學(xué)知識解釋這些現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列說法錯誤的是
| A．在積雪的道路上撒鹽以促進冰雪融化 | B．合金的硬度一般比各成分金屬大 |
| C．發(fā)現(xiàn)家用電器著火，立即用水澆滅 | D．鐵鍋使用后及時洗凈、干燥，以防生銹 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
某氣體由H
2、CO
2、CO、CH
4中的兩種組成，為確定其成分進行了下面的實驗：
①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成
③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。那么對該氣體成分作出的以下推斷中，不合理的是
| A．H2、CO | B．CO、CH4 | C．H2、CH4 | D．CO2、CH4 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
（3分）由于人類過度使用化石燃料，已造成全球溫度升高，異常氣候頻繁發(fā)生。為了減緩全球溫室效應(yīng)增強，各國都在提倡“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”，也就是說在生產(chǎn)和生活中要減少對二氧化碳的排放。請你就如何進行“低碳生活”提出三點建議。
（1） （2） （3） 。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：實驗題
（2分）如圖，試管中放入適量的雞蛋殼，當(dāng)?shù)稳胂←}酸后，石灰水中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？用化學(xué)方程式表示______________．
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
以下方法不能用來鑒別CO、CO
2這兩種無色氣體的是（ ）
①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊試液中；③聞氣味，是否有刺激性氣味；④通過灼熱的氧化銅粉末；⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；⑥點燃，看能否燃燒。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：實驗題
為了控制二氧化碳的排放總量以減緩日趨嚴重的溫室效應(yīng),科學(xué)家采用一種“組合轉(zhuǎn)讓”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下，使其反應(yīng)生成一種重要的化工原料乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達式為 。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇�！版嚒薄ⅰ扳Z”催化劑是兩種 （填“金屬”或“非金屬”）；
Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧。我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
（1） 以二氧化碳為原料可生產(chǎn)出碳酸鉀等物質(zhì)，碳酸鉀屬于化肥中的 肥；
（2）液體二氧化碳可用于滅火，這是因為
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
將某無色無味氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體可能是（ ）
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