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【題目】如圖A～F是初中化學常見的物質，圖中反應條件已略去。已知A常溫下為液體，F是一種難溶性的藍色固體。（資料：難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，反應中各元素化合價不變）。請回答下列問題。

（1）F的化學式為___。

（2）寫出D的一種用途________。

（3）寫出③的化學反應方程式___________。

（4）反應②的基本反應類型是____。

【答案】Cu（OH）2 作導線 CuO＋H2 Cu＋H2O 化合反應

【解析】

已知A常溫下為液體，F是一種難溶性的藍色固體，又因題干已知難溶性堿受熱分解為兩種氧化物，且反應中各元素化合價不變，可知，A為H2O，F為Cu（OH）2，進一步分析可知E為CuO，C為H2，B為O2，則D為Cu。代入驗證，并回答相關問題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列材料，回答問題：

2017年5月18日，國土資源部宣布，在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功，其開采技術處于世界前列．可燃冰除主要含有甲烷的水合物外，還含有少量二氧化碳氣體．

(1)可燃冰在物質分類上屬于____________．

(2)寫出可燃冰燃燒的化學方程式(甲烷的燃燒)__________________________．

(3)可燃冰與傳統(tǒng)化石燃料相比，有哪些優(yōu)點(寫出一條即可)____________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：

已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

（1）A是__的溶解度曲線．

（2）50℃時，硝酸鉀的溶解度______（大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度．

（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是__．

（4）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可以采取的方法之一是__．

（5）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是__（填序號）．

A．反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低

B．反應消耗水，氫氧化鈣析出

C．生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見物質的轉化關系，其中A、B、C、D、E均由兩種元素組成，A、E組成元素相同且常溫下為液體；甲和B是黑色氧化物；乙和丁可發(fā)生中和反應；C與丙在點燃條件下反應可生成D和E(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：

(1)E的化學式為________。

(2)B與乙反應的化學方程式為__________________________。

(3)寫出D的一種用途：________________________________________________。

(4)A→E的基本反應類型為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質，C用于洗滌劑的生產(chǎn)，E是單質，A、D常溫下為氣體，它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示（“——”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系）。

回答下列問題：

（1）B的化學式________。

（2）寫出一個E轉化為A反應的化學方程式_____________________。

（3）C轉化為A反應的基本反應類型為________。

（4）物質D的用途______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下列框圖中的物質均為中學化學常見物質，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉化關系，請回答。

（1）寫出下列物質的化學式：B C ；

（2）寫出 F + G→ H的化學方程式： ；

（3）寫出物質E的一種用途 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質混合使用；H和D的組成元素相同；I是—種紅棕色固體。

請回答下列問題：

（1）反應①的基本反應類型為______；

（2）B的化學式為______，D的化學式為______；

（3）反應④的化學方程式為______，其實際應用為______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學進行下圖兩個實驗。

（l）甲實驗中反應的化學方程式為____________；

（2）乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________，溶液由藍色變成無色。

（3）把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。

【提出猜想】 白色沉淀為：Ⅰ._______；Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ．Mg(OH)2和MgCO3.

【實驗方案】

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學反應方程式為____________。

②若______且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，________，猜想Ⅲ成立。

【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結果的原因是做甲實驗時___________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究氣體的制備及相關氣體的性質。

（1）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式_________。

（2）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式________。

（3）某同學為了便于加入液體藥品，在上述裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，該同學發(fā)現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點還有_______（寫出其中一點）。

（4）實驗室里制取氣體的一般思路和方法：

①選擇適當?shù)姆磻�，包�?/span>_________；

②選擇合適的________；

③驗證所制得的氣體。

（5）請設計實驗驗證制得的氧氣和二氧化碳氣體，并完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

______

______

______

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