在學習了金屬活動性順序的知識后,小華想在實驗室里通過實驗驗證一下Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性,設計了如下實驗:
①取相同形狀的鐵片、鋅片、銅片,分別用砂紙打磨至光亮,放入試管中。
②分別加入5毫升20%的稀硫酸,觀察現(xiàn)象并記錄到下面的表格中。
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
反 應 物 | Zn片+稀H2SO4 | Fe片+稀H2SO4 | Cu片+稀H2SO4 |
反應現(xiàn)象 | 氣泡多、大、上升快 | 氣泡細小,上升慢 | 沒有氣泡 |
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
某校研究性學習小組對竹子里的氣體成分進行了探究,將從竹子里收集的兩瓶氣體與兩瓶空氣進行對照實驗:
(1)將點燃的木條同時伸入兩瓶氣體中,發(fā)現(xiàn)木條在竹子里氣體的旺盛程度比在空氣中燃燒的要低.該實驗可證明竹子里的氣體一定含有 .
(2)將澄清的石灰水同時加入到兩瓶氣體中,空氣不能使澄清石灰水變渾濁,竹子里的氣體能使石灰水變渾濁.該實驗可證明竹子里的氣體一定含有 .
根據(jù)以上兩個對比實驗中的實驗現(xiàn)象,從量的多少方面與空氣比照,我們可得出的兩個結論是:① ;② .
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是 。
(2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
在化學反應前后,物質的總質量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,小王同學通過下面的實驗進行探究。
[猜想假設]猜想1:化學反應前后物質的總質量增大;猜想2:化學反應前后物質的總質量 ;猜想3:化學反應前后物質的總質量 。
[設計實驗]到底哪種猜想正確?小王想設計了下面的實驗進行探究。
實驗:用熱的玻璃棒點燃白磷,使其燃燒,測定反應前后物質的質量變化。
[實驗現(xiàn)象]白磷燃燒產生 ;氣球先變大,后又變。炱阶詈笕云胶狻
[實驗反思](1)實驗中氣球先變大,后又變小的原因是 。
小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象,再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論:當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應在 ,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-,同學們設計了如下方案,并進行了實驗。
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | ①取樣品,滴加BaCl2溶液 ②對步驟①反應后的混合物進行過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸 | ①有白色沉淀產生 ②無明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42﹣ |
Ⅱ | ①取樣品,滴加過量_____________ ②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液 | ①無明顯現(xiàn)象 ②有白色沉淀產生 | 廢液中含有SO42- |
Ⅲ | ①取樣品,滴加Ba(NO3)2溶液 ②對步驟①產生的混合物進行過濾,在濾渣中滴加稀硝酸 | ①有白色沉淀產生 ②無明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
有一次晚自修時,學校突然停電,同學們點起了蠟燭,不一會兒來電了,大家把蠟燭吹滅,這時看到有一縷白煙,有幾個同學對這縷白煙產生了興趣。
【提出問題】小明想,吹滅蠟燭時觀察到的一縷白煙的成分是什么?
【猜想與假設】小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產生的二氧化碳;小光猜想白煙是石蠟燃燒產生的水蒸氣;小明猜想白煙是石蠟蒸氣凝結成的固體顆粒。
【收集證據(jù)】
(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低,很容易液化和氣化。二氧化碳是無色的且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(2)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水 。小亮得出結論:白煙是二氧化碳。但小明對此提出質疑,小明認為小亮不正確的原因是 。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有水霧。小光得出結論:白煙不是 。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,該實驗同時排除了 的猜想。
【得出結論】以上探究結果可知: 的猜想是正確的。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
李莉同學在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽嚴重破損(如圖所示).老師告訴他,這瓶試劑可能是硫酸、硫酸鈉、硫酸銅、硫酸鎂溶液中的一種.[查閱資料]常溫下這三種物質的溶解度如下表:
物質 | H2SO4 | Na2SO4 | MgSO4 | CuSO4 |
溶解度/g | 與水任意比互溶 | 19.0 | 39.0 | 23.1 |
實驗方法及步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論或有關化學方程式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
化學小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請完成以下探究.
[查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaOH溶解度(g) | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
Ca(OH)2溶解度(g) | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
甲同學:取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. | 有氣泡產生 | 自己的猜想正確 |
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加 . | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 自己的猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究。
(1)寫出該中和反應的化學方程式 。
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【提出問題】
該燒杯內的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】
(A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質可能只是CaCl2
(C)溶質可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是 。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量反應后的溶液于試管中, 逐滴加入碳酸鈉溶液。 | | 猜想(B)正確 |
| 猜想(C)正確 |
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