Question

石油是一種不可再生能源，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，人們正在積極尋找新能源，研究和推廣“車用乙醇汽油”就是一例．乙醇（化學式為C₂H₅OH）完全燃燒生成CO₂和H₂O．

編號	①	②	③	④
裝置

圖模-7
（1）寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：

 

（2）乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成．圖模-7中裝置④所盛的固體藥品是白色無水硫酸銅，它遇水蒸氣變藍色．用以下裝置驗證乙醇燃燒產(chǎn)物有 CO，CO₂，H₂O，應將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過（按氣流從左至右順序填裝置編號）：

 

（3）實驗時可觀察到裝置②中A瓶石灰水變渾濁，C瓶的石灰水不變渾濁．A瓶溶液的作用

 

；B瓶溶液的作用是

 

；C瓶溶液的作用是

 

．
（4）裝置③的作用是

 

，裝置①中所盛的是

 

溶液．
（5）尾氣應如何處理

 

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)乙醇（化學式為C₂H₅OH）完全燃燒生成CO₂和H₂O，燃燒是和氧氣反應，條件是點燃，書寫方程式．
（2）④為無水硫酸銅，①為澄清的石灰水，驗證乙醇燃燒產(chǎn)物有 CO用熱的氧化銅，根據(jù)固體藥品顏色的變化，驗證有CO₂用澄清的石灰水，看是否變渾，驗證H₂O的存在用無水硫酸銅固體，看是否變藍，為了防止通過溶液時帶出水蒸氣影響檢驗結果，要先通過④無水硫酸銅檢驗水，再檢驗二氧化碳，最后除去二氧化碳后，再根據(jù)固體顏色變化和產(chǎn)物檢驗一氧化碳．
（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應，能吸收二氧化碳分析，裝置②中A瓶石灰水的作用是檢驗二氧化碳的存在，B瓶的溶液的作用是吸收二氧化碳．C瓶溶液的作用是檢驗二氧化碳是否除凈．
（4）裝置③可與①配合檢驗一氧化碳，①用來檢驗反應產(chǎn)物．
（5）根據(jù)一氧化碳氣體有毒考慮．

解答：解：（1）乙醇的化學式為C₂H₅OH，燃燒是和氧氣反應，條件是點燃，完全燃燒生成CO₂和H₂O，所以方程式為：C₂H₅OH+30₂

點燃  .

2CO₂+3H₂O．
（2）驗證乙醇燃燒產(chǎn)物有 CO用熱的氧化銅，根據(jù)固體藥品顏色的變化，驗證有CO₂用澄清的石灰水，看是否變渾，驗證H₂O的存在用無水硫酸銅固體，看是否變藍，④為無水硫酸銅，①為澄清的石灰水，為了防止通過溶液時帶出水蒸氣影響檢驗結果，要先通過④無水硫酸銅檢驗水，再檢驗二氧化碳，最后除去二氧化碳后，再根據(jù)固體顏色變化和產(chǎn)物檢驗一氧化碳，所以順序為④②③①．
（3）因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應，能吸收二氧化碳，所以裝置②中A瓶石灰水的作用是檢驗二氧化碳的存在，B瓶的溶液的作用是吸收二氧化碳．C瓶溶液的作用是檢驗二氧化碳是否除凈．
（4）裝置③可與①配合檢驗一氧化碳，③根據(jù)顏色變化判斷可能含有一氧化碳，并將CO氧化成CO₂，再用①用來進一步確定反應產(chǎn)物為二氧化碳，從而印證氣體是一氧化碳．
（5）一氧化碳有毒，為了防止污染空氣，要點燃燒掉．
故答案為：（1）C₂H₅OH+30₂

點燃  .

2CO₂+3H₂O；
（2）④②③①；
（3）驗證CO₂的存在；除去混合氣體中的CO₂；證明CO₂已被除盡；
（4）將CO氧化成CO₂；澄清石灰水；檢驗由CO與Cu0反應所生成的CO₂，從而確證有CO氣體．
（5）點燃

點評：氣體的檢驗和除雜是初中化學實驗的重點內容之一，是學生應掌握的基本技能，也是化學實驗考查的熱點之一，首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，能利用氣體間性質的差別進行分離和除雜；特別是石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、無水硫酸銅在氣體制取和檢驗和除雜中的作用．