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某化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。（注：酚酞是一種酸堿指示劑。遇到堿性物質(zhì)變紅，遇中性物質(zhì)或酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性，蒸餾水呈中性）
(1)實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液再向其中加濃氨水，由實(shí)驗(yàn)1可得出的結(jié)論是________。
(2)實(shí)驗(yàn)2：燒杯B中的現(xiàn)象是____________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3來(lái)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要________（填“有”或“無(wú)”），請(qǐng)說(shuō)明理由__________________。
(1)酚酞試液遇蒸餾水不變色，酚酞試液遇濃氨水變紅色
(2)酚酞試液變紅；氨分子從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水生成氨水，使酚酞變紅
(3)無(wú)；因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)1、2已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒有必要重復(fù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

38、某校化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究分子的性質(zhì)．請(qǐng)你參與，并回答有關(guān)問題：
（1）取一個(gè)50mL的量筒，倒入蒸餾水，（如圖甲） 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的
最低處保持水平
，其讀數(shù)為
44
mL，在量取過程中還要用到的一種儀器是
膠頭滴管
．
（2）把蒸餾水倒入一玻璃杯，記下液面高度為a，然后投入一小塊冰糖，再記下液面高度為b．當(dāng)冰糖完全溶解后液面的高度在
ab之間
（填“＞a”或“ab之間”或“＜b”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子具有的性質(zhì)有：①
分子在不停的運(yùn)動(dòng)
；②
分子之間存在間隙
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?柳州）某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．

【提出問題】
無(wú)色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？
【猜想與假設(shè)】
甲認(rèn)為無(wú)色氣體A一定是CO2，因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
【交流與討論】
丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確，無(wú)色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是
一氧化碳過量
一氧化碳過量
．
【探究與反思】
（1）為驗(yàn)證甲的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：

由此，你認(rèn)為甲的猜想
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）．請(qǐng)寫出無(wú)色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）為驗(yàn)證乙的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，過程和現(xiàn)象如下：

（3）為探究紅色粉末C的組成，丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍(lán)色溶液．
大家分析、討論、計(jì)算，最后得出紅色粉末C的組成元素是
銅、氧
銅、氧
，各元素的質(zhì)量比為
銅：氧=8：1
銅：氧=8：1
，紅色粉末C的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．
[提出問題]無(wú)色氣體A有哪些成分？紅色固體B可能是什么？
[猜想與假設(shè)]甲認(rèn)為無(wú)色氣體A一定是CO2，因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．乙認(rèn)為紅色固體B一定是Cu．
[交流與討論]丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確，無(wú)色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是
反應(yīng)前后都要通入過量的一氧化碳；
反應(yīng)前后都要通入過量的一氧化碳；
．
[探究與反思]
（1）為驗(yàn)證甲的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程和現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：
由此，你認(rèn)為甲的猜想
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為驗(yàn)證乙的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，過程和現(xiàn)象如下：
經(jīng)過分析，大家確認(rèn)乙的猜想是錯(cuò)誤的，理由是（要求寫出分析過程）：
往藍(lán)色溶液中加入稀鹽酸，有白色沉淀，說(shuō)明AgNO3溶液過量．當(dāng)AgNO3溶液過量時(shí)，紅色固體B中的Cu已經(jīng)完全反應(yīng)，可是還有紅色粉末M存在，證明紅色固體B除了Cu外，還有其他物質(zhì)
往藍(lán)色溶液中加入稀鹽酸，有白色沉淀，說(shuō)明AgNO3溶液過量．當(dāng)AgNO3溶液過量時(shí)，紅色固體B中的Cu已經(jīng)完全反應(yīng)，可是還有紅色粉末M存在，證明紅色固體B除了Cu外，還有其他物質(zhì)
．
（3）為探究紅色粉末M的組成，丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末M，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍(lán)色溶液．大家分析、討論、計(jì)算，最后得出紅色粉末M的組成元素是
Cu、O（或銅、氧）
Cu、O（或銅、氧）
，紅色粉末M的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型：058

(實(shí)驗(yàn)探究題·期中高頻題)某化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2－3滴酚酞溶液，溶液不變色；再向其中滴加濃氨水，溶液變?yōu)榧t色．

(1)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有________、________等．

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯中的現(xiàn)象是________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________．

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要？________．理由________________．

(4)請(qǐng)你列舉日常生活中的事實(shí)一例，來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)．

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