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【題目】甲、乙兩種固體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，有關分析正確的是( )

A. a對應的甲、乙兩種溶液，溶質的質量相等

B. t3℃時，甲、乙兩種飽和溶液中，溶質的質量甲>乙

C. t2℃時，c點所對應兩種溶液的溶質質量分數甲>乙

D. 將t3℃時，甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后，都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

【答案】C

【解析】

A、a點表示t1℃時，甲乙兩種物質的溶解度相等，但是甲乙兩種溶液中的溶質的質量不一定相等，因為與溶液的質量有關，故錯誤；

B、t3℃時，甲、乙兩種飽和溶液中，溶質的質量與溶液的質量有關，故錯誤；

C、c點是t2℃時，甲的不飽和溶液，是乙的過飽和溶液，故c點所對應兩種溶液的溶質質量分數甲>乙，正確；

D、乙物質的溶解度隨溫度的降低而升高，故降溫到t1℃后，變?yōu)椴伙柡腿芤�，故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現有100g碳酸鈉溶液，將150g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，四次測量所得數據如下表所示：

次數

累計加入氯化鈣溶液的質量/g

燒杯中溶液的總質量/g

一

40

134

二

80

168

三

120

202

四

150

232

(1)恰好完全反應時，生成沉淀的總質量為____g。

(2)第四次測量時，所得溶液中的溶質有_______(填化學式)。

(3)計算氯化鈣溶液的溶質質量分數為______________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的轉盤中，序號①—④分別代表碳酸鈉、硫酸、硫酸銅、氫氧化鈣四種物質中的一種，其中③和④是配制農藥波爾多液的成分，且圖中相鄰的物質（或其溶液）在常溫下能相互發(fā)生化學反應。

（1）硫酸應位于轉盤上__________（填序號）處的位置。圖中④代表的物質是一種_______（填“酸”“堿”或“鹽”）。

（2）②與③反應的化學方程式為___________________________________。

（3）①與③___________（填“能夠”或“不能”）發(fā)生化學反應。

（4）下列物質能替代轉盤上“鐵”的位置的是________（填標號）。

A 汞 B 鎂 C 氫氧化鈉 D 氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究物質溶解過程中的能量變化，某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質X，攪拌。結合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%），某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：

（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水（密度為1gmL﹣1）_____mL．（計算結果保留一位小數）

（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準_________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢鐵屑的主要成分是鐵，同時還有少量鐵銹（主要成分是Fe2O3）等雜質，動物飼料硫酸亞鐵的生產工藝之一如圖所示：

（1）實驗室欲用98%的濃硫酸（密度1.84g/mL）配制200g20%的稀硫酸，有以下實驗步驟：

a.量取 b.計算 c.稀釋 d.裝瓶貼標簽

正確的順序是_____（填字母）。若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數，其他操作正確，則所得溶液的質量分數_____20%（填“＞”“＜”或“＝”）。

（2）在反應器中反生的化學反應①Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O；②Fe2(SO4)3＋Fe＝3FeSO4；③_____。

（3）溶液A中的溶質是_____（填化學式）。

（4）操作Ⅰ的名稱是_____，完成操作Ⅰ的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和_____。

（5）經過操作Ⅱ：蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、冰水洗滌、低溫干燥可得硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O），用低溫干燥說明硫酸亞鐵晶體可能具有的性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出“農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本性問題”。我省是“三農大省，要“決勝全面建成小康社會”，就必須大力發(fā)展農業(yè)。

(1)科學保護和使用土地當前，土壤酸化是引起土地生產潛力減退的重要原因，施用熟石灰可以改良酸性土壤。

①在種植農作物之前，首先要檢測土壤的酸堿度，請寫出用pH試紙檢測土壤酸堿度的操作方法。_____________________________

②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是______________________。

(2)正確認識和合理使用化肥

某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4中的一種或幾種，為探究其成份，某同學進行如下實驗。(已知：AgCl、BaSO4均是既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀)

【實驗探究】

___________________ ____________________ ________________

【實驗評價】在步驟②中不能用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液的原因是________________。

【實驗反思】銨態(tài)氮肥不能和熟石灰混合使用，請用化學方程式表示其原因____________(只寫1個)。

(3)加快實現農業(yè)現代化

農業(yè)機械化是農業(yè)現代化的基礎。聯合收割機等許多農用設備的工作部件主要由鋼鐵組成。試計算如果冶煉2000t含雜質2%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是_______?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用如圖所示的實驗裝置，探究影響過氧化氫分解速率的因素。

（1）寫出過氧化氫分解的化學方程式 ；裝置中使用注射器的優(yōu)點是 。

（2）下面是用上述裝置實驗時，收集的相關數據：

實驗

序號

H2O2溶液濃度/%

體積/mL

MnO2的量/g

溫度/℃

收集的體積/mL

反應所需的時間/s

①

5

2

0.1

20

4

18

②

10

2

0.1

20

4

6

③

5

2

/

20

4

64

④

5

2

/

60

4

25

從實驗①和②對比可知，化學反應速率與 有關；

從實驗③和④對比可知，化學反應速率與 有關；

從實驗對比可知，化學反應速率是否加MnO2有關。

（3）發(fā)現問題：實驗溫度最難控制，反應一段時間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說明反應 （填“放出”或“吸收”）熱量

（4）繼續(xù)探究：除了該實驗小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應速率的因素及探究方法，請寫在下面。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要資源。

（1）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水的物質是_____。

（2）電解水實驗如圖1所示，與負極相連的玻璃管中產生的氣體是_____ （填物質名稱）。

（3）海水中含有大量的NaCl無法直接飲用，請畫出構成NaCl的陰離子的離子結構示意圖_____；化學社的小娟同學想模擬孤島求生，利用圖2所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。下列說法正確的是_____， （ 填序號）。

a.小容器中的水為淡水

b.獲得淡水的速度與溫度有關

c.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

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