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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．反應物中有單質(zhì)

B．該反應為置換反應

C．生成物的分子個數(shù)比為1：1

D．參加反應的和的質(zhì)量比為17：24

【答案】B

【解析】

試題分析：由圖示可知反應前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應圖示：

依據(jù)反應前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應物中氧氣屬于單質(zhì)硫化氫屬于化合物；B、置換反應要求反應物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，而該反應的生成物是兩種化合物，所以不是置換反應；C、由圖示或方程式都可以看出生成物的分子個數(shù)比是1：1；D、由方程式可知參加反應的和的質(zhì)量比為2×（2+32）：6×16=17：24

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品 CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了以 下制備(NH4)2SO4的工藝流程：

（1）上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學反應是：

CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3+(NH4)2SO4 ，則煅燒爐中的主要物質(zhì)是_____（填化學式，下同）。該工藝流程可循環(huán)使用的 X 為_____，副產(chǎn)品 Y 是_____。

（2）操作a的名稱是_________，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器玻璃棒、 燒杯外，還需要_____，操作b的過程包括_____、冷卻結(jié)晶、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鏌是元素周期表中的新成員，下列有關鏌(部分信息如圖所示)的說法正確的是( )

A. 相對原子質(zhì)量為 288g B. 元素符號為 MC

C. 原子核內(nèi)有 173 個中子 D. 屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應，待反應結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究：

（知識回顧）碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學方程式：__________。

（提出猜想）

（1）小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想,你認為其中明顯不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合氣體 D.只有CO2

（2）小明認為容器中的氣體還可能是CO和 CO2的混合氣體；小強認為容器中的氣體還可能是CO2和O2。

（實驗探究1）小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題：

（3）裝置C中濃硫酸的作用是 __________________。

（4）若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___________ ，反應的化學方程式是_________，裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_________，反應的化學方程式是___________。

（實驗探究2）小強把小明實驗裝置D的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗證其猜想。

（步驟1）先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入容器中氣體，觀察現(xiàn)象；

（步驟2）將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。

（反思評價）指導老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足。

①步驟1應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱。你認為這樣修改的原因是________。

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對白色粉末的成分作出了一些猜測。

猜測一：可能是氧氧化鈉 猜測二：可能是碳酸鈉 猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，無色氣體是________。

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是____________________

(3)由實驗現(xiàn)象可知，猜測___是正確的，寫出產(chǎn)生藍色絮狀沉淀的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）A中的試管口為什么應略向下傾斜?

（2）寫出選用B制取氧氣的化學方程式。

（3）若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某工業(yè)食鹽中除含有不溶性雜質(zhì)外，還含有少量硫酸鈉，欲通過下列流程除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉晶體。試根據(jù)提問填空：

（1）操作a 的名稱是 。

（2）操作c 的名稱是 。

（3）若要將硫酸鈉除盡且不帶入新的雜質(zhì)，則操作b的具體操作過程是：向溶液I中 ，直至 為止。

（4）請寫出操作b發(fā)生反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面內(nèi)容：

(1)寫出下列儀器名稱：a_____；b_____。

(2)請寫出裝置A制取氧氣的化學方程式_____。若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從_____口通入(填“c”或“d”)

(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_____。

(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2應選用的發(fā)生裝置為_____，若用F收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)明顯影響。

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